【正文】 每一個學生的內心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學生的內心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能量的世界，是一個充滿矛盾的世界。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。師愛要全面、公平。老師在講到班主任素質的時候，講到了五愛，“愛生如人，愛生如生，愛生如友，愛生如子，愛生如己”對我觸動很大?！　×⑴囵B(yǎng)習慣，塑造優(yōu)秀人才　　大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常。當今社會新事物層出不窮，當代學生活潑好動。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他們明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。　　九、正確評價，鼓勵學生　　教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。當學生有異常表現(xiàn)或行為時，班主任能及時地與學生談心并幫助解決問題；當學生受挫折時，班主任鼓勵學生要樹立堅定的意志和信心，幫助克服困難。班主任作為班級的組織者、引領者，每天面對的是活生生的人，要確立“以人為本”的理念。這就要求班主任要加強學習，做一個博學的人。我想，這正是我們所欠缺的吧。反思了一下，可能平時對學生強調得還不夠多，相對應的懲罰措施用得力還不夠，使學生也對衛(wèi)生工作不夠重視，這些需加強。這種競賽，貧富差距不能拉得太大，不然學生就會失去興趣，從而使競賽失去效果。小學班主任心得體會甄選【篇四】　　我當過三年的班主任，但我有幸這次還能得到領導的安排讓我參加教育部舉辦的中小學新任班主任培訓班的學習，難得的機會，專家的講座、我們學員間的交流，有幸讓我親見了那么多教育名流，使我對班主任工作有了更深刻的認識，學到了一系列科學、優(yōu)秀的管理方法，領會了一系列先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任?！　∫虼?，我非常珍惜這個難得的提升機會，及時獲得最先進的教育理念，捕捉到最新的教育動態(tài)，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進”！　　二、聚點成圓，讓我思想得到磨礪與升華　　培訓的許多內容，我們在工作中經(jīng)歷過，有種“似曾相識”的感覺，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練，因為我真的思考了！　　當我們反思自己時，是需要勇氣的?！　≡趨⒓影嘀魅闻嘤栔?，我邊學習、邊思考。培訓四天，聆聽了葉玉明老師給我們傳授的＂班級組織建設＂，鎮(zhèn)海區(qū)中心學校徐英老師給我們傳授的如何＂創(chuàng)建優(yōu)質的班級文化＂、鎮(zhèn)海區(qū)仁愛中學潘鳴輝老師傳授給我們的“班級學習指導”、鎮(zhèn)海精英小學童麗萍老師給我們的班主任的自我修養(yǎng)與素質提升等，我受益匪淺，感觸頗深?！　‘斎唬魏蔚氖挛飳⒆觽儊碚f都會從一開始的新鮮感到后來的“審美疲勞”，我班“爭當小明星”制度，已經(jīng)實施一年半了，對于個別學生來說，可能產(chǎn)生了“審美疲勞”，因此，我改如何改進制度，增強學生的競爭感，使這一項措施更為規(guī)范，可行性更強?！　《?、班干部管理　　在學期初，我定了一個目標：繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。但往往樂過，笑過，說過就止了，不習慣于去記錄去反思去總結。工作中不斷總結班主任工作經(jīng)驗，用科學、合理、創(chuàng)新、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。尤其是后進生，他們的自卑心理很強，感情很脆弱?！　∏谇趹褪亲尅扒凇必灤┯诠ぷ鞯氖寄?，對工作要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。八年的付出，八年的探索，八年的實踐，使我在班級管理方面有了一些淺薄的體會。如大掃除中，有些學習差的學生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學生卻怕臟、怕累，在一旁轉圈。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W習習慣，讓他們變得愛學