【正文】 師：剛才們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，此刻們?cè)谙胍幌氩挥檬苡蒙眢w的其他部位讓報(bào)紙跟們一齊走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。 運(yùn)用多種方法讓瓜皮越變?cè)叫　? 幼兒發(fā)揮想象盡多的說(shuō)出西瓜皮像什么？ 過(guò)渡：你們想明白小螞蟻遇到西瓜皮后會(huì)發(fā)生什么事情嗎？ 課件展示小螞蟻：小朋友，用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也快動(dòng)手做一做吧！ 二、幼兒分組利用所帶給的材料動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。（垃圾放到垃圾桶里） 幼兒園中班游戲教案 第五篇： 誰(shuí)能代替它 [活動(dòng)目標(biāo)] 培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察潛力，感受“代替”的重要作用。 5，音樂(lè)止，問(wèn)：孩子們，你們累嗎？休息一會(huì)吧？但是沒(méi)有板凳怎樣辦呢？找個(gè)東西來(lái)代替它吧？讓幼兒自己在活動(dòng)室找東西代替。 “羊群們，此刻給大家開(kāi)個(gè)會(huì)，們村的沸羊羊剛才不留意被灰太狼抓到了，此刻被關(guān)在它的城堡里，你們此刻想不想救他？到達(dá)灰太狼城堡的路很艱難。 羊群們分兩隊(duì)（美羊羊、喜洋洋）出發(fā)，到達(dá)城堡后看見(jiàn)的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了羊群按原路回到村里（終點(diǎn)）。羊群們必須要注意安全??！好了，們準(zhǔn)備出發(fā)吧！” 路線為3：爬上高山跳下山澗（10個(gè)凳子插在一齊）、跨過(guò)小河（皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬）、走過(guò)石頭橋（把凳子排成彎曲的一排，凳子之間的距離拉大）。”體現(xiàn)了玩中學(xué)的內(nèi)涵。 幼兒園中班游戲教案 第八篇： 小紅帽 體育游戲《小紅帽》 臨澤縣板橋?qū)W區(qū)古城小學(xué)陳昱靜 設(shè)計(jì)意圖 從幼兒的實(shí)際出發(fā)，抓住幼兒愛(ài)玩游戲的興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)――小紅帽。 準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進(jìn)入情景中。因此，根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求，利用廢舊物品和天然材料，設(shè)計(jì)了這個(gè)赤足活動(dòng)。 音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小彩石、奇石圖片若干、籃子四個(gè)、幼兒園一面裝飾墻。 幼兒園中班游戲教案 第十篇： 小小金箍棒（大班） 目的： 激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲中創(chuàng)造活動(dòng)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)?！? 教師運(yùn)用紙棒的引導(dǎo)活動(dòng)：（投擲） 幼兒們以小組為單位進(jìn)行自由的創(chuàng)編活動(dòng)。 鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的幼兒。 （2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒用心探索。 放松運(yùn)動(dòng) 幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。 幼兒按意愿將紙（如掛歷、報(bào)紙、美工活動(dòng)剩下的邊料）剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制若干。 （1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動(dòng)鈴鼓。老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車(chē)鉆過(guò)山洞、到達(dá)浮橋。 活動(dòng)過(guò)程： 一、1）隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)（齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、） 2）隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng) 二、 導(dǎo)入：這天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢？小朋友們快來(lái)試試吧！ 1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。顧客說(shuō)：“再見(jiàn)。 透過(guò)“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進(jìn)行分類(lèi)的數(shù)學(xué)知識(shí)。） 小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來(lái)做操，伸伸臂――伸伸臂，扭扭腰――扭扭腰，搖一搖――擺一擺，蹦一蹦――跳一跳，撲通！撲通！跳進(jìn)水，快快樂(lè)樂(lè)洗個(gè)澡！” 二、基本部分：設(shè)計(jì)游戲情節(jié)。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈，站在場(chǎng)地中央。 復(fù)習(xí)游戲《沖過(guò)封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。 （三）、結(jié)束部分 教師帶領(lǐng)幼兒做”大笑”、”大哭”的表情，以放松肌體和情緒，對(duì)幼兒活動(dòng)狀況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn)，游戲開(kāi)始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達(dá)終點(diǎn)后，再?gòu)慕K點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn)；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。透過(guò)這次活動(dòng)能夠發(fā)展幼兒的身體平衡潛力，近期們的主題是“是中國(guó)人，去旅行”。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒會(huì)做棍棒操，明白一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí)，擊劍動(dòng)作圖示。 分享交流。 游戲準(zhǔn)備： 場(chǎng)地附近擺放輪胎，數(shù)量與幼兒數(shù)相等。如果有人掉進(jìn)水里，必須要迅速的救起來(lái)，否則會(huì)被鯊魚(yú)吃掉。 二、幫忙幼兒增加對(duì)旅游知識(shí)的了解。 。到時(shí)候任務(wù)就失敗了，的愿望就再也實(shí)現(xiàn)不了了。手肘帶動(dòng)身體爬一爬，最后不要忘記屁股也放低。 材料準(zhǔn)備和環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1．配樂(lè)故事。 在背景圖上出示故事中的其他主角。 （1）還有哪些動(dòng)物要去祝賀小鯉魚(yú)的生日？ （2）它們能坐什么船去呢？ 說(shuō)明 啟發(fā)兒童想出適宜的船，并將想象的環(huán)節(jié)編入故事。巡邏時(shí)小兵要跨過(guò)戰(zhàn)壕、走過(guò)獨(dú)木橋，爬過(guò)封鎖線，最后回到軍營(yíng)。 準(zhǔn)備：用草編織成的草席。 玩法： 幼兒兩人或三人一組，應(yīng)對(duì)面戰(zhàn)立，游戲開(kāi)始，同時(shí)用力向上跳，落地時(shí)兩腳可任意成三種姿勢(shì)：（1）腳并攏表示“錘子”（2）兩腳左右開(kāi)立表示“包袱”（3）兩腳前后開(kāi)立表示“剪子”。 3．幼兒在必須高度物體上走、爬、跑、跳、平衡等潛力，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。 師：這是附近工地上的叔叔送給們的，輪胎咱們都了解。 幼兒用自己喜歡的方式玩梯子（在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、單腳跳、雙腳跳等），高高興興順利透過(guò)第一關(guān)。（有了第一關(guān)的練習(xí)，孩子們就應(yīng)很有信心過(guò)第二關(guān)，但也可能有膽小的孩子，先鼓勵(lì)她，然后讓她尋求小朋友的幫忙，這樣孩子們會(huì)感受到合作的愉快和幫忙別人的自豪感。 ，梯子是立在墻上的，規(guī)則：幼兒要爬到梯子頂端拍到上面的氣球，然后鉆到梯子那一面跳下，即為闖關(guān)成功。上橋救起1個(gè)小動(dòng)物，并帶著小動(dòng)物踩腳踏車(chē)原路回到，第2名幼兒再出發(fā)。在走的過(guò)程中，注意走得好的。每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過(guò)去。再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對(duì)方著想，增進(jìn)兩人之間感情。 引導(dǎo)幼兒分隊(duì)練習(xí)。 (2)分流排水，指導(dǎo)幼兒把溝渠挖長(zhǎng)、挖深。 教師準(zhǔn)備：帶給各種繩子（跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等）。 （五）概括總結(jié)、拓展知識(shí)。比如：毛線能夠編織；草繩能夠做成精美的工藝品；麻繩能夠镎鞋底；藝術(shù)繩能夠編中國(guó)結(jié)；……其實(shí)，在們的生活中還有一些特殊的繩子，讓們?cè)诮窈蟮纳钪欣^續(xù)關(guān)注它吧！ （六）激發(fā)幼兒在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有朋友會(huì)很孤單的。（依次出示不同的繩子） 幼兒自由觀察、自由選取自己喜歡的繩子。 （1）”洪水被們擋住啦！們的家園保住了！怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走？”（2）引導(dǎo)幼兒討論減少水土流失的辦法，讓幼兒明白最好的辦法是植樹(shù)造林。 （2）裝沙袋比賽。 幼兒園中班游戲教案 第二十九篇： 游戲活動(dòng)：洪水來(lái)了 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動(dòng)作技能和拎沙袋負(fù)重走的潛力。 四、音樂(lè)放松 跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車(chē)，抱一抱拍拍后背。讓幼兒明白要協(xié)商，喊口號(hào)一齊走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。 游戲規(guī)則： 務(wù)必雙手扶把腳踏車(chē)至“浮橋”；待上橋后 才能救小精靈。讓平時(shí)膽子大些的幼兒先試試，其他的幼兒就有了信心，提示爬梯子的幼兒老師和小朋友都在保護(hù)他，大膽透過(guò)。） 師幼交流：剛才咱們大家齊心協(xié)力，想出八種方法，已經(jīng)順利透過(guò)第二關(guān)，在活動(dòng)中，有的主動(dòng)去幫忙不敢自己過(guò)梯子的小朋友，鼓勵(lì)大家向他學(xué)習(xí)，總結(jié)第二關(guān)經(jīng)驗(yàn)，孩子們稍作休息，準(zhǔn)備進(jìn)入第三關(guān)。） 教師與幼兒交流：剛才們闖關(guān)都用了哪些方法，哪種方法是小朋友剛想出來(lái)的，期望下一增加難度的時(shí)侯，大家能想出更多更好的方法。們能夠在上面玩。 2.《去郊游》音樂(lè)。 跳竹竿 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒跳躍及敏捷躲閃潛力。注意“龍身‘不要脫節(jié)。此刻就來(lái)示范跨過(guò)戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)，小朋友仔細(xì)看哦！ 跨過(guò)戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個(gè)身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。 2．培養(yǎng)幼兒用心、勇敢的品質(zhì)。 3．完整欣賞。 （1）故事中的主角：鯉魚(yú)媽媽?zhuān)□庺~(yú)，七星瓢蟲(chóng)，松鼠，貓，公雞，白鵝?！? T：“孩子們，們也來(lái)用這個(gè)方法試一試好嗎” T：“這次你們都成功了嗎”(如果還有不成功的詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁床怀晒?，并?qǐng)大家一齊想辦法找出原因。 T：“孩子們，成功了嗎請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣樣安全的爬過(guò)去，沒(méi)有碰響小鈴鐺的。 ：嘗試帶物匍匐爬行，并在過(guò)程中勇于探索不輕言放棄。 三、分配主角： 旅行社接待員兩名，導(dǎo)游一名，司機(jī)一名。 幼兒園中班游戲教案 第二十一篇： 旅游團(tuán) 活動(dòng)目標(biāo)： 加幼兒有關(guān)旅游知識(shí)的了解，促進(jìn)幼兒對(duì)旅游經(jīng)歷的回憶。 (重點(diǎn)活動(dòng)腿部、腳關(guān)節(jié)等。 小英雄炸坦克――幼兒體育活動(dòng) 幼兒園中班游戲教案 第二十篇： 運(yùn)動(dòng)游戲教案《輪胎船上練本領(lǐng)》 最近市里相應(yīng)上級(jí)號(hào)召，搞了次幼教專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)“快樂(lè)的玩，有效地學(xué)，把游戲還給孩子”。 錄音機(jī)、磁帶。 五、活動(dòng)流程： 做準(zhǔn)備活動(dòng)――自由玩――群眾活動(dòng)――放松 做準(zhǔn)備活動(dòng) 幼兒跟老師做熱身操 幼兒自主玩 讓幼兒自主玩，探索高蹺的玩法。 回到起點(diǎn)，允許下一個(gè)小朋友用手把球夾好，再開(kāi)始。 幼兒園中班游戲教案 第十七篇： 雙腳玩紙球 游戲目標(biāo)：結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的潛力。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑。 韻律操音樂(lè)的磁帶及錄音機(jī)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開(kāi)始。 “昨日晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了，還好蛋寶寶一個(gè)也沒(méi)有碎。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 企鵝頭飾、沙包人手一個(gè)，小推車(chē)人手一輛?！? 。 5）師：讓們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？但是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行？那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧！ 師介紹場(chǎng)地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來(lái)不要摔倒，不退不擠，可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系們的本領(lǐng)吧！