【正文】 幼兒園中班音樂游戲《貓來了》教案幼兒園中班音樂游戲《貓來了》本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂請加扣扣：一零一四四八二八四一◆兒歌部分動作建議12小節(jié)：雙手手指相對，合成圓圈形狀，并且隨著兒歌歌詞的變化變得越來越大。(2)問：歌里唱的是哪個小動物？它是怎么走路的？請個別幼兒模仿小老鼠走路。(2)邊做動作邊念讀一遍兒歌。③請幼兒分別扮演小貓和小老鼠，邊念讀兒歌邊模仿貓和老鼠進行表演。(5)互換角色，玩游戲：教師扮演小貓，幼兒扮演小老鼠，聽音樂玩游戲。（2）小手放在腰上，一前一后動一動，小腳尖踮起來，輕輕地飛。在對鏡子認識的基礎(chǔ)上，配上范曉萱的健康歌由此引伸了《魔鏡》這一堂音樂游戲課。（3）、接著變化玩法，當(dāng)歌詞唱到“左三圈”時，“三圈”不唱出歌詞改換成拍手，“右三圈”的“三圈”改成拍手。活動過程：一、在《郊游》樂曲伴奏下進教室。四、邊唱歌，邊玩游戲。最后邊唱歌邊玩游戲。重點：目標1難點：嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則。聽歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？看，地上有一張巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。（事先請幾位小朋友坐在教室中，表示“花”，進行蝴蝶找花的活動）復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》ａ、齊唱歌曲ｂ、進行簡單的表演學(xué)玩音樂游戲。ｄ、在教室內(nèi)自由找空間做鴨子游泳動作，B段音樂控制不動。準確說出圖形的名稱。講解游戲的玩法、規(guī)則：請大家自由選擇自己喜歡的頭飾，根據(jù)頭飾請小朋友自由結(jié)伴成兩人一組，分別扮演小魚和小蝦，小蝦手拿一種圖形藏在身上，大家跟著音樂邊唱邊表演追逐，音樂停止小魚追上小蝦，說出小蝦身上的圖形是什么？像什么？兩人相互交換角色，更換圖形繼續(xù)進行。幼：它累了在休息。）師：聽，現(xiàn)在我們的班級里一點聲音都沒有，那我們就可以說班級里靜悄悄的。請小朋友們?nèi)空驹诮淌抑虚g，舞會要開始了?！净顒舆^程】提出游戲情境故事：一群青蛙正在池塘里玩耍，突然天上轟隆隆想起打雷的聲音，接著許多小雨點從天上跳了下來！青蛙們好奇的問：“你們從那么高的地方跳下來不害怕嗎？小朋友們，你們覺得小雨點害怕嗎？聽聽歌曲是怎么說的吧?。ǚ冻﹪L試用輕快的聲音簡單的動作表現(xiàn)歌曲。②完整游戲，教師點數(shù)，選出來后幫助被選的幼兒上去翻。(2)對自己學(xué)習(xí)過程的回顧：你有沒有唱到哪句話比較困難的？有需要幫助的嗎？(3)面向客人老師唱歌。當(dāng)教師再次提示時，扮仙女的幼兒擊出相應(yīng)節(jié)奏，表示仙女出現(xiàn)，“小精靈”馬上用自己的身體做出各種樹的姿態(tài)，誰動了，“魔鬼”就可以把他抓走。過程1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受，不要強求統(tǒng)一。特別是趣味故事性的歌詞，形象生動，便于幼兒記憶。（出示背景圖，圖片小兔子、狼）師：小朋友們聽的真仔細！二、熟悉旋律、學(xué)唱歌曲師：這個有趣的故事還能編成一首歌曲呢！你們想聽嗎？（教師跟著琴聲進行第一次范唱）師：好聽嗎？在歌曲里你聽到了什么？（根據(jù)幼兒的回答，出示小圖片）師：這么好聽的歌曲，老師還想再來唱一遍呢！你們要豎起耳朵仔細聽老師是怎么唱的？（教師跟著琴聲進行第二次范唱）（教師邊唱邊手指圖）師：你們想來唱一唱嗎？我們一起跟著琴聲來唱一唱?。◣熡滓黄鹪谧簧铣獌杀椋┬∨笥褌兂恼姘?！三、幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動作、以及造型。師：小兔子們真聰明，大灰狼?。]捉到小兔子，灰溜溜的走了，我們又可以高高興興的到別的地方去玩了！走嘍，去玩啦！(音樂聲中，幼兒邊唱邊跳出活動室。特別是趣味故事性的歌詞，形象生動，便于幼兒記憶。師：寶寶們，我們一邊唱一邊來完整的表演這個故事。活動目標：通過玩游戲，熟悉樂曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。2．這種活動還可以結(jié)合認識春季的柳條發(fā)芽，讓幼兒獲得有關(guān)知識經(jīng)驗，選擇恰當(dāng)?shù)母枨層變鹤杂傻剡M行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內(nèi)容。效果分析：孩子好動好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)，因此音樂教育也要同游戲融為一體?？墒窃谏值牧硪贿呑≈膳碌哪Ч恚?jīng)常給小精靈們搗亂。在太陽的照射下，我們飛上了天空，和好多伙伴在一起，變成了漂亮的云朵，所以，云朵才是我們的家。青蛙們看見了訃雨點問了它一個什么問題？（范唱2）T：青蛙在問小雨點什么？～一青蛙問它住在哪，哪里才是你家？②用簡單動作感知歌曲內(nèi)容T：小雨點來嘍，你們看小雨點和我一起唱歌還跳舞呢（范唱3）T：小雨點唱歌的時候是開心的，還是難過的呢？那我們大家一起來做小雨點開心地唱歌吧！教師引領(lǐng)幼兒進行一一歌曲+動作（范唱4+5）(2)在猜測小雨點的家在哪里的喜悅中完整歌唱①玩“點名點將”游戲，通過翻圖片找尋答案的方式，不斷激發(fā)幼兒學(xué)唱歌的興趣?；顒友由欤盒∨笥眩覀冞@節(jié)課學(xué)的新歌名字叫《走路》，小朋友的歌聲真好聽，一起表揚一下自己吧！這首歌我們已經(jīng)學(xué)完了，請小朋友回家表演給爸爸媽媽看好嗎？附：兒歌《走路》簡譜圖片：（小貓圖片）