【正文】 班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實加強(qiáng)中心校教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，聚集全組教師的工力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，所以特結(jié)合我中心校本組的實際，制定本學(xué)年的教研組工計劃。 第七，八周組織開展七年級數(shù)學(xué)競賽。提倡教師深入班級業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。 加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識與本事。 ⑵調(diào)動學(xué)生智力活動的進(jìn)取性，進(jìn)取實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 抓好培優(yōu)補(bǔ)差工，努力解決厭學(xué)問題。繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)團(tuán)體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互用。 課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。 認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、端正教學(xué)思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實際情景，制定好切實可行的教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的進(jìn)取性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、進(jìn)取發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 檢測：改善檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段能夠多樣化。對于業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。 主要工思路： 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材資料的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。嚴(yán)格控制業(yè)量及業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)進(jìn)取性。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情景和數(shù)學(xué)本事的發(fā)展。 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。 在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，構(gòu)成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué)，以到達(dá)真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養(yǎng)。所以，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)備課組團(tuán)體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動團(tuán)體的力量，定時間、定地點、有計劃、有資料地開展備課組、教研組活動，資源共享，異常是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個年級的教學(xué)情景及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便及時調(diào)整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會的記錄。利用數(shù)學(xué)博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研。 繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制。 認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工。 第九，十周學(xué)期中期教師備課檢查與交流。 二、本學(xué)期主要工： (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng) 教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(提議每位數(shù)學(xué)教師人手一本)，領(lǐng)會課改精神。 組織各年級教師研究教材，多講公開課，將兩校間的合與競爭延續(xù)并發(fā)展下去。 總之我們教研組要多進(jìn)行合交流，發(fā)揮整體效能。 認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭用。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行團(tuán)體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立團(tuán)體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的團(tuán)體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。 認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標(biāo)，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，深入研究學(xué)情，研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。 備課時做到腦中有教材，心中有課標(biāo)，優(yōu)差生結(jié)對子，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。 (5)月考測驗定期進(jìn)行，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，對落后的班級及時進(jìn)行跟蹤整改。 每月開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動不低于1次。 每位教師在本學(xué)期內(nèi)要拿出一篇以上與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的論文或心得體會。備課有計劃，有資料，有中心發(fā)言人。定期檢查教師備課筆記，提出好的提議，參與團(tuán)體備課、教學(xué)檢查等。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。 研究性學(xué)習(xí)成果展示。各備課組定期（每周一次）開展團(tuán)體備課活動，做到統(tǒng)一教學(xué)資料、進(jìn)度、練習(xí)、考核。進(jìn)取開展第二課堂活動，加強(qiáng)補(bǔ)差輔導(dǎo)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。對于較好的年段三分之一的學(xué)生，組織每周一次的提高輔導(dǎo)，定員、定時、定資料。 （3）本學(xué)期每個備課組教師都要圍繞專題，按計劃上好一節(jié)教研課。 推門聽課、組織骨干教師示范課 參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽復(fù)賽。 在以往的教研工中，我們要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗的做法，以期盡快提升自我的教育教學(xué)本事。 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)“自分”教學(xué)課堂建設(shè)、抓教學(xué)落實，穩(wěn)固提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在原先的基礎(chǔ)上更上一層樓。 在隊伍建設(shè)方面，本學(xué)年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師提高較快，創(chuàng)新意識強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項基本功。 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。經(jīng)過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。市直八年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。 初中數(shù)學(xué)教研組工計劃 第12篇： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想： 樹立科學(xué)意識――嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)取參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度； 樹立質(zhì)量意識――要增強(qiáng)教學(xué)工的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。 （1）要求做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③業(yè)布置要精選與分層，要有針對性 （2）繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析考試的成績，及時改善教學(xué) 加強(qiáng)備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工計劃，資料要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等），細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工計劃的各項要求，以求有效的落實。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。 二、工思路： (一)構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、和諧的工團(tuán)隊 營造一個相互理解、團(tuán)結(jié)互助、和睦友愛、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓、取長補(bǔ)短的和諧人際氛圍。 樹立質(zhì)量意識――要增強(qiáng)教學(xué)工的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。 要精選與分層，要有針對性。 (2)加強(qiáng)分層教學(xué)和練習(xí)，強(qiáng)化雙基，確保合格率、優(yōu)秀率。 (4)鼓勵和幫忙教師總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)取創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步構(gòu)成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。 (3)繼續(xù)充實初中數(shù)學(xué)組博客資料，把有利于教學(xué)工的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評至少20節(jié)課。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為區(qū)、學(xué)校的骨干。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。 進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合本事。 ⑵、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的進(jìn)取性，進(jìn)取實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制。提倡教師深入班級業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。檢查業(yè)的開展情景。 一月份： 。、八年級制定復(fù)習(xí)計劃，并著手思考假期業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等資料。 十月份：。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自我的理論修養(yǎng)。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。廢除”注入式”、”滿堂灌”，掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。 繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工。 四、研組活動計劃： 二月份下旬： 學(xué)習(xí)學(xué)校的工計劃，討論制訂教研組計劃 制訂個人的教學(xué)工計劃，檢查業(yè)的開展情景 理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題 三月份： 團(tuán)體備課活動。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。 狠抓二0一六年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時落實輔優(yōu)補(bǔ)差。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和本事的檢測方法。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處，和諧發(fā)展。 初中數(shù)學(xué)教研組工計劃 第14篇： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。 (三)加強(qiáng)教研教改，開展校本教研。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機(jī)制，備課組活動記錄齊全。 本學(xué)期我們的所有工將圍繞校長室的中心工來開展，具體按學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工。 (二)建立一種有序、高效的工次序 要保證教學(xué)工有序、高效的開展，用制度來約束是關(guān)鍵。 每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。 每月要對各教師的備課、聽課、批改業(yè)的情景進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 活動地點：三樓東頭辦公室。九年級新教材培訓(xùn)。 五、具體工： 九月份：學(xué)科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。 在教研資料上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工指向“真問題”，提高了教研的實效性。 八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐―反饋―調(diào)整―再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。我認(rèn)為這是一件十分有利于教師自身發(fā)展的好事情。 四月份： 組織階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，并結(jié)合監(jiān)測結(jié)果搞好質(zhì)量分析 期中常規(guī)檢查、優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)展評 五月份： 進(jìn)行全校解決問題本事比賽。 （4）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工考核方案》?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合交流，發(fā)揮整體效能。數(shù)學(xué)的教學(xué)就是要不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的本事，學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在教學(xué)中，我們根