小學(xué)三年級語文江南第一樓原文、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 示）小組交流思考：作者游覽了岳陽樓的哪些地方？是按照什么順序?qū)懙?？你從哪些句子看出來的？請作上記號，與同學(xué)討論。 二、初讀課文，整體感知 自由讀課文，提出自讀要求?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 掌握生字的音、形、義?！ 灸芰δ繕?biāo)】 有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，積累好的語段。樓四周回廊環(huán)繞，憑欄遠(yuǎn)眺，洞庭湖水天一色，碧波萬頃，使人心境格外開闊。左右是副樓，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉樓”。中間是主樓，正上方一塊大匾，刻著“岳陽樓”三字。 爸爸指著湖中一座翡翠似的小山說：“你看那小山，猶如白銀盤中的青螺，這就是的君山。了解作者的寫作順序、體會并學(xué)習(xí)課文抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的寫作方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 標(biāo)出自然段序號，朗讀課文，讀不通的地方多讀幾遍?！ W(xué)生交流。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文是按什么順序?qū)懙?？誰來說說。 閱讀交流“詩文”部分。 《江南第一樓》教學(xué)反思 這節(jié)課，我始終不忘運(yùn)用充滿激情的鼓勵語，調(diào)動學(xué)生朗讀和學(xué)習(xí)的積極性。這節(jié)課我不但注重指導(dǎo)朗讀，而且還教給了學(xué)生“初讀想象畫面——品讀體會感情”的讀書方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了新大綱“以人為本，著眼未來”的精神。來到這兒，你會不由自主地吟誦：先天下之憂，后天下之樂而樂?！ ∵@些詞語分別是對課文哪些段落進(jìn)行了內(nèi)容的概括？ 文中哪部分把全文內(nèi)容作了精練的概括？（齊讀最后一自然段
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