初中數(shù)學教師研修計劃(完整版)
【正文】 及時做好質(zhì)量分析。 加強每兩周一次的教研活動，結合要研究的課題和資源庫的建設，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討，要求每位教師在開設教研課時，首先在備課組中進行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點、不足之處，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備、多思考?！ 〗M織參加教師觀摩課。堅持自主，合作，創(chuàng)新課堂教學模式，按照學習，實踐，總結，檢驗的流程進行教學研究，學習就是要接觸新的理念，不斷豐富自主，合作，創(chuàng)新的含義，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結，就是要不斷反思那些實踐對提高教學質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例。進行深度匯談，提高課堂教學的質(zhì)量。具體措施為，結合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。樹立正確的教育觀，學習觀。具體措施是:每位教師從自己的觀點(小學教科室工作計劃出發(fā)，結合教學實際，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況，教學過程設計中的閃光點與不足之處。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的合力?！ 〗M織聽評課活動。利用教研組會議對全體教師進行教學安全教育，嚴禁體罰學生，嚴禁不讓學生進課堂或把學生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。要增強教研的工作活力，增強學科教研主動適應課程實施的能力，要以“專業(yè)引領”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。 一、發(fā)展目標 樹立終身學習的觀念，抓緊時間學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。聽專家講解題思路，說精準的科學語言，講透重點的例題?！ 幦∩瞎_課 在20XX，我在本校上了兩次公開課，一次是學校組內(nèi)的研討，我的`課題是《等式的性質(zhì)》，第二次是省級課題研討課，只要利用了微課這一新的元素融入了課堂中，課題是《角的比較》?！ ∽龊米约旱谋韭毠ぷ鳌 ьI本校教師做好教育教學工作，踏踏實實地學習、工作。 抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果?！ ∵M一步加強科研力度，樹立科研興教思想 進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想?！ 。岣咦陨淼目蒲兴?。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念?！ 。岣呓?
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