小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文看花燈教案(完整版)
【正文】 名讀課文，然后激發(fā)其他同學(xué)讀課文興趣，展開(kāi)競(jìng)賽，看誰(shuí)讀的好?！ 〗虒W(xué)策略： 學(xué)生剛讀時(shí)可能有不認(rèn)識(shí)的生字，要求學(xué)生查課文后生字表。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《看花燈》教案 《看花燈》教案 知識(shí)目標(biāo)：能認(rèn)讀生字13個(gè)?！ ”菊n采用學(xué)生自己學(xué)習(xí)課文和生字，然后學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，在小組內(nèi)自由交流，最后教師進(jìn)行檢查指導(dǎo)，采用討論、交流的方法?！ ∮行┩瑢W(xué)課文讀的很有感情，我想了解一下大家認(rèn)識(shí)生字的情況?！ ∧芰δ繕?biāo)： 能正確流利的又感情的朗讀課文，并培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和合作學(xué)習(xí)能力?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容?！ ∪W(xué)寫(xiě)字?！ ∷?、小結(jié)。（表?yè)P(yáng)預(yù)習(xí)得好的學(xué)生，倡導(dǎo)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文 讀課文的時(shí)候，你好像看到了什么？（說(shuō)說(shuō)對(duì)課文的整體印象）體會(huì)“人歡騰”的熱鬧場(chǎng)景?！ 《?、交流自己的詩(shī)歌?！薄 〗虒W(xué)用具：掛圖、各種形狀和圖案的花燈 教學(xué)課時(shí)：23課時(shí) 教學(xué)重難點(diǎn)：花燈如何奇妙，充分展開(kāi)相象力 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入課題 師：“孩子們，過(guò)節(jié)都去哪兒玩過(guò)，看過(guò)些什么？” 生討論，回答?！ ?引發(fā)學(xué)生“明年我也做花燈”的行動(dòng)上?！ ∷?、拓展訓(xùn)練，結(jié)束全文 比賽讀一讀詩(shī)歌。（綜合實(shí)踐活動(dòng)） 師把各種形狀和圖案的花燈給學(xué)生觀察?！ 》謩e拼讀各字，做“字娃娃回家”的游戲?！薄 《⒄w感知，初讀詩(shī)歌 用你最喜歡的方式讀一讀。
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