小學(xué)一年級語文《看花燈》教案(文件)
【正文】 范寫“真”字中間的三橫用紅筆標出來，注意中間是三橫?！ ∷?、小結(jié)。 ?。ü膭顚W(xué)生大膽表達自己的見解，并學(xué)習(xí)有條理地說清自己的觀察所得。（表揚預(yù)習(xí)得好的學(xué)生，倡導(dǎo)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。注意幫助認字慢的同學(xué)，共同進步。 三、學(xué)習(xí)課文 讀課文的時候，你好像看到了什么？（說說對課文的整體印象）體會“人歡騰”的熱鬧場景。） 試補充句子（）真奇妙！ 這個（）真好吃，我覺得（） 這個（）（），我覺得（）?！ 《⒔涣髯约旱脑姼??！ ∪墓?句，前2句是全篇的總寫，中間四句是對歡騰場面的具體描寫。” 教學(xué)用具：掛圖、各種形狀和圖案的花燈 教學(xué)課時：23課時 教學(xué)重難點：花燈如何奇妙，充分展開相象力 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入課題 師：“孩子們，過節(jié)都去哪兒玩過，看過些什么？” 生討論，回答?！ 煼蹲x，學(xué)生一邊聽一邊想，你最喜歡什么樣的花燈？ 全班討論，教師出示各種形狀和圖案的花燈?！ ?引發(fā)學(xué)生“明年我也做花燈”的行動上。 “各、奇、彩、追、眨”師教讀，識字?！ ∷摹⑼卣褂?xùn)練，結(jié)束全文 比賽讀一讀詩歌。 小學(xué)一年級語文《看花燈》 。（綜合實踐活動） 師把各種形狀和圖案的花燈給學(xué)生觀察?！ ∵x出你覺得最難寫的字 師示范指導(dǎo)寫“真、年”字 其它由各個學(xué)習(xí)小組互教互學(xué)，教師巡視，說說你是怎樣記住的
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