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高一數(shù)學教師工作總結1000字(完整版)

2024-12-07 02:26上一頁面

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【正文】 我想對于老教師的經(jīng)驗的借鑒在這個方面顯得尤為重要?! 〗鉀Q問題。而要做到理解,就需要勤于思考。高一數(shù)學教師工作總結1000字  這學期是本人第二次任教高一年級的數(shù)學科,鑒于第一年的工作經(jīng)驗和總結,本人在第二年的高一數(shù)學任教中,教學各方面都有所提高,總結幾點經(jīng)驗如下。對知識和方法要多問幾個為什么如:為什么要形成這個概念為什么要導出這個性質(zhì)這個性質(zhì),定理,公式有什么功能如何應用勤于思考的表現(xiàn)還在于對認知過程的不斷反思,回顧,不斷總結挫折的教訓和成功的經(jīng)驗?! W數(shù)學離不開解題,解題是在掌握所學知識和方法的基礎上進行運用。在此我要感謝半年來一直幫助我,關心我的老教師們。這也是收獲喜悅的一學期?! ∥夷芊e極參加各種教研活動,如集體備課,校內(nèi)聽課,教學教研活動,不斷提高課堂教學的操作調(diào)控能力,語言表達能力。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作好總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。  改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,樹立學好數(shù)學的信心。不會總結消化知識。  在課后,利用自習時間,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課程改革中,教師是關鍵,教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。對教材內(nèi)容,教學時需要作適當處理,適當補充或降低難度是備課必須處理的。引導他們更加主動、有興趣的學,培養(yǎng)問題意識。學生在從初中到高中的過渡階段,往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。不喜歡課前預習和課后復習。我追求課堂講解的清晰化,條理化,準確化,條理化,情感化,生動化。同時多聽老教師的課,做到邊聽邊學,給自己不斷充電,彌補自己在教學上的不足,并常請備課組長和其他教師來聽課,征求他們的意見,改進教學工作?! ∏诳??! ∵@學期我擔任高一8兩個普通班的數(shù)學教學工作。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。為了上好這堂課,我認真研究了教材,找出了重點,難點,準備有針對性地講。這樣,授課就事半功倍?! ∫驗閿?shù)學的特殊狀況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。另外,對部分不自覺的同學還采取扎實基礎的方式,先打實他們的基礎,然后想辦法提高他們的潛力。對講學稿中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。在學完一課、一單元后,讓學生主動歸納總結,要求學生盡量自己獨立完成,以便正確反饋教學效果。根式的運算?! ∪?、今后要注意的幾點  ,根據(jù)本班情況對教材進行取舍。我所教的兩個班,初中的基礎差,高中的知識對他們來說就更增加了難度,因此,不管是備課還是備練習,我都注重基礎,注意引導他們從基礎做起,讓人人有的學,讓人人學有獲?! ??! ∫粚W期以來,本人熱愛工作,嚴格要求學生,尊重學生使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教育教學水平。為此,我制定了具體的計劃和目標。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果?! 湔n充分,能調(diào)動學生的用心性,上課效果就好?! 〗虒W中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。以下是我在本學期的教學狀況總結:  教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者?! ∏诒?。具體如下:  勤思。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關鍵。對學習馬虎大意,過分自信等。為了解決這些問題,我從下面幾方面下功夫:  (1)改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,樹立學好數(shù)學的信心。課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。對教材中存在的一些問題,教師應認真理解課標,
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