高一數(shù)學教師工作總結1000字(參考版)
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 ?！ ∪⒔窈笠⒁獾膸c ，根據(jù)本班情況對教材進行取舍。根式的運算。因式分解的十字相乘法。 ，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習的時間。我所教的兩個班，初中的基礎差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，因此，不管是備課還是備練習，我都注重基礎，注意引導他們從基礎做起，讓人人有的學，讓人人學有獲。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。通過預習，你有什么困惑，寫在講學稿。為了做好這一點，我的做法如下：本節(jié)主要的概念有哪些?！ ?。對講學稿中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。對講學稿內(nèi)容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。在教學改革中，教師是關鍵，教師對“三位一體”的理解與參與是推進改革的前提?！ ∫粚W期以來，本人熱愛工作，嚴格要求學生，尊重學生使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教育教學水平。另外，對部分不自覺的同學還采取扎實基礎的方式，先打?qū)嵥麄兊幕A，然后想辦法提高他們的潛力。為此，在自修時，我堅持下班了解自修狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。數(shù)學是語言。為此，我制定了具體的計劃和目標?！ ∫驗閿?shù)學的特殊狀況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些笑話和數(shù)學典故，讓他們更了解數(shù)學，更喜歡學習數(shù)學?！ ?shù)學是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學，就要讓學生喜愛數(shù)學，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了?！ 湔n充分，能調(diào)動學生的用心性，上課效果就好。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講?！ ∫惶脺蕚涑浞值恼n，會令學生和老師都獲益不淺。我明白到備課的重要性，因此，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工?！ 〗虒W中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不是很理想。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學成功與否至關重要。以下是我在本學期的教學狀況總結： 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。 這學期我擔任高一8兩個普通班的數(shù)學教學工作?！ ∫陨蠋c便是我的一點心得，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，為今后的教育教學工作積累經(jīng)驗，以便盡快地提高自己的水平?！ ∏趯??！ ∏诒??！ ∏诳础Ｐ陆處熞嗦犂辖處煂滩囊约肮_課后的評價。作為一個教師對自身的教學業(yè)務要不繼更新和提升，這時候，要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行，更有必要向一些專家請教。具體如下： 勤思。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作?！ ∪⑻撔南蚱渌蠋煂W習，在教學上做到有疑必問。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關鍵。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化?！ 《?、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。對學習馬虎大意，過分自信等。不喜歡課前預習和課后復習。
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