高一數(shù)學(xué)教師個人工作計劃(完整版)
【正文】 達。試題講解時要突出方法，突出思考、分析過程，要暴露學(xué)生解題過程中思維、概念、計算等方面的錯誤，對學(xué)生的錯誤要有針對性的矯正，補償。為此要進行分層教學(xué)，學(xué)困生要注重基本題、常規(guī)題的反復(fù)操練，增強他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣?！ ⊥瓿尚聰?shù)學(xué)課程標準規(guī)定的教學(xué)目標。平時學(xué)習(xí)不夠用心，自覺，專心思考、鉆研的時間太少?！ 纳蠈W(xué)期期末統(tǒng)測來看，我班的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上可以說既有優(yōu)勢也有不足。高一數(shù)學(xué)教師個人工作計劃 高一數(shù)學(xué)是指在高一時學(xué)的數(shù)學(xué)，高一數(shù)學(xué)的知識掌握較多，高一試題約占高考得分的60%，一學(xué)年要學(xué)五本書，只要把高一的數(shù)學(xué)掌握牢靠，高二，高三則只是對高一的復(fù)習(xí)與補充。優(yōu)勢是：有潛力。一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績起伏大，不穩(wěn)定?！ ∵M一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等)。好學(xué)生要避免無謂失分的情況，注重數(shù)學(xué)思想、方法、能力的培養(yǎng)，著眼于高三。不就題講題，注意適當?shù)淖兪??！ ∽⒅刂v練結(jié)合。 加強基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，難度要適當，要追求最有效的訓(xùn)練，要清楚哪些學(xué)生需要哪些訓(xùn)練，切實注重部分學(xué)生的補差和提高，關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)，基本教學(xué)要求要有效落實到位。 搞好單元考試、階段性考試的分析。我和我們班的全體學(xué)生，將盡我們所能，力爭在本學(xué)期能有所收獲，更進一步?！ ∵M行數(shù)學(xué)演講，了解數(shù)學(xué)史，寫寫數(shù)學(xué)周記等，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與興趣。 準確把握新大綱。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ⒊橄蟾爬?、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。 ?。阂跃哂袝r代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。同時，其底子薄弱，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點?！ ∽プ」降耐茖?dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系。抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進步?！ ?，思考，探究等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?！ 。η髮ΜF(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會生活之所需。同時，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用。154班是美術(shù)班有男生23人，*21人，并且有音樂生8人?！ 〖訌娀A(chǔ)訓(xùn)練，但要避免題海戰(zhàn)術(shù)，要精講精練，舉一反三，突出方法，總結(jié)經(jīng)驗，采取變式訓(xùn)練，專題訓(xùn)練等多種方式。在分析過程中要遵循自主的思維習(xí)慣，使學(xué)生真正
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