小學語文四年級下教案設計例文(完整版)
【正文】 期的神童，孔子曾經(jīng)向他請教過問題，所以被后世尊為“圣公”。 學生先在小組中講一講，然后派代表講給全班聽。 歸納出孔子學琴的幾個階段。學琴中他刻苦練習、不斷追求新的彈奏境界，最后琴藝達到爐火純青的地步?！ 煟哼@樣一位偉人，在我國史書上是怎樣記載的? 引導學生閱讀《史記如：“三人行，必有我?guī)煛薄皩W而不厭，誨人不倦”“溫故而知新”……你們知道這些格言的意思嗎?知道這些話出自何人之口嗎? 生：孔子 師：對!他就是我國歷的思想家、教育家孔子。小學語文四年級下教案設計例文 最新小學語文四年級下教案設計例文1 教學要求： 正確認讀課本7個生字，掌握11個要求會寫的生字。你對他有所了解嗎? (學生展示自己在課前了解的關于孔子的資料。孔子世家》。 根據(jù)課文內(nèi)容將課文分成兩段 課文第一自然段概括介紹孔子。 作者按時間順序?qū)懗隹鬃訉W琴的四個階段： ：這四個階段的內(nèi)容、難度有什么不同?孔子依次達到的目的說明了什么?從這四個階段中，你體會出什么?(第一階段是學會曲譜，第二階段掌握技巧，第三階段是彈出感情、感動別人，第四階段是曲中識人?！ ∥?、課外拓展 搜集古今中外名人謙遜好學，做事一絲不茍、精益求精的事例，結合自己的學習、生活實際，寫一篇心得體會。相傳，孔子有一次與弟子們東游。項橐得意道：“我來告訴你，天有一夜星辰，地有一茬五谷，人有黑白兩根眉毛。 歷確有孔子向項橐請教有關音樂問題的記述，“三難”則純屬傳說故事?！ 〗虒W重點難點 通過朗讀，體會作者對小書櫥的喜愛之情?！ ！ 」膭詈⒆臃e累好詞好句，摘抄有關讀書時的名言警句?！ 〗虒W重點： 理解孔子做事認真，一絲不茍，精益求精的品質(zhì)。 學生自由讀課文。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進文本走近孔子，在文章的字里行間中，繼續(xù)體會這位偉人的優(yōu)秀的學習品質(zhì)。 (備注：理解孔子學琴過程中“一絲不茍、精益求精”的品質(zhì)時，可提示學生聯(lián)系自己的生活實際來談，大多數(shù)學生肯定有學琴的經(jīng)歷，想一想自己學琴時是一種怎樣的態(tài)度，你是如何對待學琴這件事兒的?與孔子的品質(zhì)進行比較，這樣孔子的精神更突出?！ 犊鬃訉W琴》的故事，培養(yǎng)學生思維的條理性，口頭表達能力。 ?。合旅嫖覀兗襾砜纯船F(xiàn)代文是怎樣寫孔子學琴的，首先我們要把文章讀通順?！ ?，邊讀邊思考：孔子是怎樣學琴的?勾畫出有關的重點詞句?！ ?設計意圖：擴大閱讀面，提高學生閱讀的興趣?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文。不認識的生字可以查字典解決?！ ?，邊讀邊勾畫出給自己印象最深的語句，體會著認真有感情地讀一讀，并在旁邊寫下自己的感受?！ 《⒔巧首x，積累語言?！ ∽x了《炊煙》，木屋主人給我們留下了很深的印象，請同學再次快速通讀全文，看還有什么疑問，提出來一塊兒解決。學生把自己感受最深的語句在小組里讀，并談自己的感受。指明分段讀，糾正錯誤的字音?！ ⌒∨笥褌?，你們?nèi)ミ^山里嗎?感受過山里人的熱情、淳樸嗎?今天我們就學習一篇有關山里人的文章：《炊煙》。 ，組詞，并說句子。體會孔子做事很塌實?！ 。梢猿樽x繩子卡片，引導學生利用已經(jīng)熟知的識字方法記住生字?！ 〗虒W重點： 了解孔子學琴的過程，感受孔子的品行。小小的一件學琴的事就讓后人們?nèi)绱速潎@不已。可以看出孔子從不自滿、謙遜好學?！ ±酶鞣N形式理解詞語?！ 〗虒W準備： 課前搜集一些孔子的相關資料，并認真的讀
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