記敘文六要素教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 我走出了教室，站在爸面前?！甭犃四赣H的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。 【板書】 中心明確 要素清楚：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果） 注意的問題： 真情實(shí)感 細(xì)節(jié)描寫 【反思】 一、例文1：:《將心比心》片段 一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼處鼓起青包。 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)根據(jù)提綱寫作?！ ∫獙懗稣媲閷?shí)感?！ 緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】在作文中清楚交代記敘的六要素。動(dòng)筆之前，要把文章的中心意思確定下來，并圍繞中心意思來選取材料?！ 〗處煶鍪居洈⒁兀瑢W(xué)生將要素重新組合，加上標(biāo)點(diǎn)，使其更加合理。 小組合作根據(jù)提綱完成片段作文。那位護(hù)士終于長(zhǎng)出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對(duì)不起。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘?！ ∪?、練習(xí)：將下列記敘的要素重新組合，并加上標(biāo)點(diǎn)，使其更加合理：
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