英語培訓機構的精準教學計劃(完整版)
【正文】 動，激發(fā)學生學習英語的興趣，對效果比較明顯的活動要在全市范圍內進行推廣。課后，我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè)，可最終有的小組由成績好的同學代替小組其他成員完成，有的小組成員則商定 英語培訓機構精準的教學計劃2 一、工作目標： 認真落實仙桃市教學工作會議精神，深入研究今年高考試題湖北卷的命題思路，關注20年高考命題新動向，針對目前教材和學生的特點，認真研討高三英語復習教學新思路?！ 〔扇×艘幌盗斜匾拇胧┖粚嶌柟袒！ 榱耸箤W生能盡快地適應牛津教材，我們還把每單元詞匯表上沒有而學生沒有學過的單詞整理出來，督促學生背誦、記憶。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧，扎扎實實上好每一課。形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點，并能提出重難點突破方法，其他組員質疑、補充、完善，做到集思廣益?！ ∪?、措施具體化： 互相聽課，共同進步 為了提高教學質量，高一全體英語老師都根據(jù)自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細化，具體化。新課程的課堂教學強調“對話”，而不是“滿堂問”，因此如何提高學生英語的口頭表達能力是當前我校英語教師面臨的一大難題?！ f(xié)助基地學校組織一次大規(guī)模的全校性的英語教師教學基本功比武，并組織全市教師觀摩?！ ?以基地學校為榜樣，創(chuàng)建網(wǎng)上教學交流平臺，年底進行評估。 二、高一上冊英語教學總目標 完成常規(guī)教學任務，同時注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神. 學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度?！ ∷摹⒏咭簧蟽杂⒄Z教材簡要分析 本學期完成英語模塊必修(1)和必修(2)兩個模塊。 ，找出錯誤原因,養(yǎng)成建立“錯題集”的習慣，形成英語科特色的學習習慣： ?！ 〖w備課 集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。 2)利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡媒體創(chuàng)設語言環(huán)境?！ ≡谂囵B(yǎng)學生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎上發(fā)展學生綜合運用語言的能力，培養(yǎng)學生在獲取信息，處理信息，分析問題解決問題的能力，以及運用英語進行思維和表達的能力。要求學生重點掌握每個單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型。因此，幫助高中學生了解這些差異，引導他們盡快適應高中的學習與生活，是擺在新學期我們高一教師面前的迫在眉睫的任務。幫助學生復習單元內容，通過練習提升能力。為了自我更好的工作，并在學習工作中得到成長?！ 〉诙A段：構成自我的教學風格，所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎，力爭評上巴市英語教學能手。做個富有職責心的優(yōu)秀教師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自我，提高自身的政治理論素養(yǎng)?！ ∥沂冀K相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心，有不足就學習，有困難就探索，我相信自我能夠做好每一件事情! ?！ 。@研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動?！ 〗虒W方面：首先，繼續(xù)以教學為中心，將心思集中在備課上，認真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時反思，揚長避短?！ ∫弧l(fā)展目標 樹立終身學習的觀念。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣?！ 拿總€單元中
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