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老師學(xué)習(xí)全國教育大會精神體會(完整版)

2024-12-07 01:31上一頁面

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【正文】 平總書記指出,我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。老師學(xué)習(xí)全國教育大會精神體會一、以人才培養(yǎng)為中心,統(tǒng)籌學(xué)院整體發(fā)展習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話,對加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育作出了全面部署。要實(shí)現(xiàn)這一根本任務(wù),抓好學(xué)生和教師兩支隊(duì)伍的思想政治建設(shè)至關(guān)重要。“建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,對教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求,也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。四、以習(xí)近平總書記重要講話精神指導(dǎo)人才培養(yǎng)推動學(xué)院工作習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話,全面總結(jié)了黨的十八大以來教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn),圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,提出了工作要求,作出了戰(zhàn)略部署,為加快推動教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育指明了方向。一要通過系列化的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排,將政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,在促進(jìn)教師教學(xué)、科研等專業(yè)能力提升的同時,優(yōu)先提升政治素養(yǎng),強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),要從以下幾個方面著手。七、堅(jiān)決克服5個“唯”頑瘴痼疾科學(xué)的教育評價(jià)是引導(dǎo)教育健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié),無論分?jǐn)?shù)還是升學(xué),無論文憑、論文還是帽子,都是教育評價(jià)的重要因素。審美、文學(xué)藝術(shù)追求的是以人為中心的境界,必須牢固樹立其在人才培養(yǎng)中的重要地位。要找出差距,必須認(rèn)真思考教育部長陳寶生提出的關(guān)于教育的幾個原命題。個人認(rèn)為在人才培養(yǎng)方面,首先要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思政觀,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,堅(jiān)定學(xué)生的理想信念,催生學(xué)生內(nèi)生的德性力量,將思政教育融入到學(xué)校的教育文化和理念之中,從教育、管理、服務(wù)和引導(dǎo)等各個維度不斷強(qiáng)化,逐步形成師生共識,實(shí)現(xiàn)教育理念提升。學(xué)院在青山湖校區(qū)選址建校期間,將兩座原生態(tài)茶山予以保留,在給書香校園增添一縷清新茶香的同時,也給學(xué)生們提供了一個體驗(yàn)勞動的契機(jī)。開齊開足體育課是做好新時代高校體育工作的兩個維度。我們的時態(tài)毫無疑問就是“雙一流”建設(shè)進(jìn)行時。杭電要在“雙一流”爭奪戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)激流勇進(jìn)、涅槃騰飛,一方面要繼續(xù)勇于彎道超車,另一方面要敢于換道超車。總書記強(qiáng)調(diào),“要深化教育體制改革,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向,堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。因此,家國情懷、人文精神、科學(xué)理性、開放大氣、作風(fēng)務(wù)實(shí)應(yīng)當(dāng)成為教師必備的品德,只有這樣,才能做到教師以優(yōu)良品質(zhì)塑造學(xué)生、以高尚情操熏陶學(xué)生、以優(yōu)秀業(yè)務(wù)影響學(xué)生。要服務(wù)教職工發(fā)展,進(jìn)一步助力教師隊(duì)伍建設(shè)。高校工會組織要發(fā)揮群眾組織的特點(diǎn),在提升面向全體教職工維權(quán)幫扶服務(wù)力的同時,重視工會組織發(fā)展性幫扶和服務(wù)。教書育人,教書易,育人難。”對于學(xué)校招生就業(yè)部門來說,貫徹落實(shí)總書記重要講話精神,就是要在新高考改革之際,進(jìn)一步創(chuàng)新高校招生機(jī)制,將更多的優(yōu)秀人才通過多元評價(jià)、多元選拔的方式錄取到大學(xué)中,克服過去一考定終身的弊端;在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)時,教育引導(dǎo)學(xué)生更多地把家國利益放在首位,鼓勵他們到基層、到西部、到國家需要的地方去貢獻(xiàn)自己的學(xué)識,奉獻(xiàn)自己的青春,努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;要堅(jiān)持以人為中心,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),以身作則,樹立良好的師德師風(fēng),以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為己任,不辜負(fù)黨和人民對教育工作者的信任和重托。把學(xué)科建設(shè)成為“傳播知識種子,培育文明之樹,設(shè)計(jì)人類靈魂”的重要基地 “把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,這是新時期黨對教育工作的嶄新論述?!D(zhuǎn)語態(tài)。在廣度上,要緊跟時代發(fā)展潮流,開設(shè)學(xué)生喜聞樂見的體育課程;在深度上,要強(qiáng)化體育的強(qiáng)身功能,拓展體育的教育、娛樂、促進(jìn)個體社會化等功能。這種浸入式教學(xué)形式,讓同學(xué)們有了親身務(wù)農(nóng)的實(shí)踐體驗(yàn),既是對勞動教育的有效加強(qiáng),也是對德智體美教育的有力支撐。再次要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的實(shí)踐觀,培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、奮斗精神,鍛煉腳踏實(shí)地的改造力,在新工科和數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下,面對國家、社會、行
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