【正文】 題?！　?缺乏對學生學習和復習策略的指導。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。教學計劃 篇7　　一、學生基本情況分析：　　化學是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應(yīng)正確引導，以期在統(tǒng)考、畢業(yè)考、中考中取得好的成績。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。　　5．教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興趣和有利于學生理解概念的實驗?！　?3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。教學計劃 篇8　　新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)，學習的主動性積極性差?！　〖訌姲喔刹筷犖榈慕ㄔO(shè)?！　÷鋵嵑冒嗉墝W生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，特別注重成績突出的學生周末加強學習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作；對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作?！　±米约涸谛睦锱嘤栠M修班上學到的相關(guān)的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案?！　∵M行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。班風正，學風好。　　組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。激發(fā)學生學習化學的興趣。按照教學大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容做為教學的重點，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學”的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對待?！　《?、教材分析：　　1．用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的化學基礎(chǔ)內(nèi)容教育學生?！　〖訌妼W習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，充分調(diào)動學生學習的積極性、自主性。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明?！　?進行有效的知識落實?！　《酱賹W生文化學習，做到學習、訓練兩不誤?！　⒂柧毰c思想教育結(jié)合起來，在訓練中注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風與心理素質(zhì)的培養(yǎng)?！　∮柧毜闹饕蝿?wù)是發(fā)展全面身體素質(zhì)，利用冬訓，儲備體能。在不產(chǎn)生或加深錯誤動作的前提下，逐步加大練習難度，提出更高的技術(shù)要求，合理運用技術(shù)潛力?！　。?、學習和掌握初級羽毛球運動的基本知識。二、三年級學生占25人。　　2）教學重點、難點：　　通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學生的鑒賞能力，以達到素質(zhì)提高的目的?！　⊙莩稘M鄉(xiāng)四季》、《滿族姑娘》、《望祭山》、《搖籃曲》等滿族歌曲。下面，我對我校的校本課程開發(fā)制定如下計劃：　　一、主要措施　　用資料收集、講授法學習滿族歷史文化的基礎(chǔ)知識?！　∷?、教學措施　　明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標.　　品德教育要回歸生活，突出課程的經(jīng)驗性。活動的設(shè)計盡可能簡便易行，具有很強的操作性。同時，二年級的小學生一種責任感和自尊心逐漸產(chǎn)生形成，要求自己的一切應(yīng)比過去做得更好，更認真，就可利用思想品德課，抓住這個極好的時機，有目的、有計劃地培養(yǎng)學生良好的情感和意志品質(zhì)。打下一個好的基礎(chǔ)，為以后的學科學習起到重要作用?！　?4)學會瀏覽網(wǎng)絡(luò)，搜索保存資料。教學計劃集錦八篇教學計劃 篇1　　一、任教班級學生學習情況分析：　　小學信息技術(shù)第一冊教材供三年級學生使用，我校三年級共有四個班。　　(5)學會Windows的基本操作和資源管理　　(6)初步掌握Word的文字編輯及美化修飾　　(7)初步學習電子板報的制作　　過程與方法：　　通過講解法、示范法、范例引導法、榜樣激勵法、嘗試法等培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用，特別是對未來的學習、工作和生活的巨大影響，激發(fā)學生學習信息技術(shù)，提高對信息的采集、整理、加工、存儲和應(yīng)用能力，教育學生正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題，負責任地使用信息技術(shù)，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為終身學生和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)?！　〗虒W重點、難點分析：　　重點：畫圖軟件的使用，網(wǎng)上