【正文】 走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。我班幼兒在本學期各方面進步都很大，特別是在數(shù)學計算能力和動手操作能力方面有了巨大進步?！　”ＷC幼兒充足的睡眠，(12：00——2：00)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡?！　栏癯繖z制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。我們每天利用家長接幼兒的時　　間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠?！　【唧w目標　　(一)社會安全教育　　，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生?！　。私夂唵蔚木蛹野踩ＷR，學會正確使用和撥打1111122等電話。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣?！　⊥ㄟ^開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。　　第一單元你我同行第二單元人類的家園　　第三單元同在一片藍天下第四單元再見，我的小學生活　?。ǘ?、教材重點與難點：　　主要透過真實的歷史資料，讓學生在認識戰(zhàn)爭和沖突帶給人類苦難的基礎(chǔ)上，感受全世界人民對和平的渴望、共創(chuàng)和平的心愿和所做出的努力，了解中國在國際舞臺上保衛(wèi)祖國和維護和平的作為，激發(fā)學生熱愛和平的情感，增強民族自豪感?！　?．初步了解外來有害物種入侵對新的生態(tài)系統(tǒng)、物種多樣性和人類健康帶來的巨大危害，明白有物種入侵的主要方式，明確對待外來物種的正確態(tài)度，理解生物之間、人與自然和諧共存的重要?！　∪⑷蝿?、目標：　　本課程是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學生良好品德的構(gòu)成和社會性發(fā)展的綜合課程，那么對綜合課這個性質(zhì)老師已不再陌生?！　∝S富學生的生活經(jīng)驗，使學生用心地參與、體驗。會使用滑動變阻?！　?2)學生：每二人一桌準備好一套設備(電池阻、滑動變阻、小燈泡及燈座、電流表、開關(guān)和一個?！　≌J識變阻器：　　【師生對話】：　　生：什么是變阻器?　　生(另)：變阻器肯定是電阻值能改變的儀器?！　　净顒影才拧浚簩W生觀察滑動變阻器的結(jié)構(gòu)。　　(3)改變滑片的位置，看紅線標出的那一段長度會有什么變化?　　【活動安排】：請幾個同學在實物投影儀上展他們的畫，并結(jié)合圖談談對變阻器的看法?！　　净顒影才拧浚骸　∩赫业戒浺魴C，打開并調(diào)整音量?！　　净顒影才拧浚簩嵨锿队皟x顯示幾組同覺連接結(jié)果，并讓學生解釋之。由于有學生的隨堂實驗，教學時間的控制也有一定的難度?！　♂槍Ω髂昙壍牟煌闆r,必須采取不同的教學方法,特別在培優(yōu)輔差上要多動腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時的教學中,應著重在實、廣、新上下功夫,充分調(diào)動學生的學習積極性?！　〗虒W措施　　以網(wǎng)絡環(huán)境為學習平臺,讓學生自主探究學習。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。　　四、積極參加教研　　教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。　　六、教學措施：　　在教學中體現(xiàn)“以學生為本”　　在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。 形成良好學風。培養(yǎng)孩子的興趣讓她們快樂輕松學習是我的宗旨，偶爾遇上孩子調(diào)皮時我給予更多的是提醒和改正的機會?！　≡诔杞虒W中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧?！　⌒ｉL每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學理論、教學改革的報告(有記錄)；每學年撰寫一篇教學工作體會或論文，在學校做一次教學工作報告。對學生學業(yè)成績評價，要用等級分制。上課要精講多練，精選例題，體現(xiàn)分層次；加強課堂的及時反饋?！　。?）要 求輔導教師對個別學生做好輔導記錄，便于對輔導效果進行追蹤調(diào)查。　　以制度建設為抓手，強化職業(yè)高中課改的推進力度?！　∥倚５男１窘萄蟹绞胶芏啵饕幸韵聨追N：　?。?）利用聽課月廣泛進行教研活動，以教研組為單位聽取全體教師的課，然后評課，說課，總結(jié)經(jīng)驗?！　。?）教研形式單一，缺乏多樣性。　　二、課程教學　　（一）文化基礎(chǔ)課教學　　文化課開設現(xiàn)狀　　我校文化課科目開設較多，主要開設數(shù)學、語文、英語、政治、物理等。通過實施，取得了一定的效果。通過這些課程配合政教處開展對學生的思想道德教育，取得了比較顯著的效果。作為學校工作內(nèi)容之一的校園文化建設工作更是滯后，缺乏特色，存在問題較多，嚴重影響了職業(yè)教育的健康發(fā)展。中等職業(yè)學校的畢業(yè)生能否在短時間內(nèi)適應企業(yè)環(huán)境，融入企業(yè)文化，成為企業(yè)歡迎的員工，是當前中等職業(yè)學校教育的當務之急，也是校園文化建設中面臨的重要問題?！　W校管理體制與運行機制創(chuàng)新情況　　我校內(nèi)部管理體制改革，原則上是堅持教師崗位聘任制，如果真的實行，定能調(diào)動教師的工作積極性，提高教育教學質(zhì)量，但還沒有真正意義的實施。教學計劃 篇10　　教學目標:　　1。什么叫因式分解?　　知識詳解　　知識點1 因式分解的定義　　把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解,也叫做把這個多項式分解因式?！　?3)x2y2+2xy1=(xy+1)(xy1)。這時注意到(ab)n=(ba)n(n為偶數(shù))。2ab+b2=(a177?！　√骄拷涣鳌　∠铝凶冃问欠裾_?為什么?　　(1)x23y2=(x+3y)(x3y)?！　W生做一做 把下列各式分解因式。如果沒有公因式是兩項,則考慮能否用平方差公式分解因式?！　∽晕以u價 知識鞏固　　1。2 B。把多項式1x2+2xyy2分解因式　　思考題 分解因式(x4+x24)(x4+x2+3)+10。分解因式:4x29y2= 。7。2ab+b2即兩數(shù)的平方和與這兩個數(shù)乘積的2倍的和(或差)。　　(1)x32x2+x?！　?1) (a+b)24a2。即兩個數(shù)的平方和加上(或減去)這兩個數(shù)的積的2倍,等于這兩個數(shù)的和(或差)的平方。(2) 4p(1q)3+2(q1)2　　知識點3 公式法　　(1)平方差公式:a2b2=(a+b)(ab)。 (2) 3x(ab)+2y(ba)。ma+mb+mc=m(a+b+c)就是把ma+mb+mc分解成兩個因式乘積的形式,其中一個因式是各項的公因式m,另一個因式(a+b+c)是ma+mb+mc除以m所得的商,像這種分解因式的方法叫做提公因式法?！　?。qut。使學生更多的了解社會、了解企業(yè)，樹立正確的職業(yè)觀，強化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識。我們的校園文化慣用中國的傳統(tǒng)文化，如治學格言、立身之道等，一些“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“勤能補拙”等耳熟能詳?shù)膬?nèi)容充斥板報、櫥窗和宣傳欄，而現(xiàn)代科學的學習方法、成才途徑以及本專業(yè)發(fā)展的動態(tài)等現(xiàn)代信息則少而又少。　　三、師資隊伍建設　　我?！半p師型”教師的能力建設目前還欠措施，對專業(yè)教師企業(yè)實踐制度的實施也沒有落實，存在的問題較大。　?。ㄈ嶒瀸嵱栒n教學　　我校因座落在市中心，從各方面相比，明顯低于市屬中專校。　　我校文化課實施過程中存在以下問題：　?。?）教師大多來自普通中學，對授課對象不十分了解，所以不能夠有針對性的對職高學生進行教學。學校重點培訓內(nèi)容確定幾個研究專題，在加強理論學習的基礎(chǔ)上，重點指導、引導、組織教師圍繞“專題”進行學習、實踐、反思、交流，通過參與、互動、多向的研究交流活動，一步步提升理念，提高實踐水平。　　存在問題　　經(jīng)過兩年來的校本教研，廣大教師教育教學水平都在一定程度上有了提高，雖然在“轉(zhuǎn)變教師觀念和角色”和“探索新課程下的教學方法”上有所突破，但還存在很多問題：　?。?）骨干教師少，教師缺少領(lǐng)引員，缺乏名師的帶動。學校還制定細化了各學科課改實施計劃。教導處于當次考試之后的教研活動時對每位教師的考試情況予以分析。　?。?）作業(yè)批改要及時、認真，以便及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地予以解決。針對我校教學的現(xiàn)狀和面臨的實際情況，對各教學環(huán)節(jié)中存在的問題予以重點關(guān)照，從基本做起，力爭通過有序的管理監(jiān)控，實現(xiàn)教學質(zhì)量的提升。　　每學期制定具體可行的教研工作計劃，有針對性地定期開展教研活動，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學案例，積累經(jīng)驗，固化成果，推進校本教研建設?！　〗虒W工作要堅持對每一位學生負責，不放棄一個學生的原則?！　∪狈δ懥?，這些問題存在于極個別學生，一旦站到講臺上，就會很緊張，從而不能很好的發(fā)揮出平時的演唱水平，說明老師平常對學生的鍛煉太少?！　」饷髦袑W教學計劃 篇8　　本學期我擔任三年級和五年級的音樂教學工作，根據(jù)新課標要求，我主要針對以下幾個方面對學生進行教學：　　增強音樂學習興趣，能主動快樂的學習音樂知識?！　∑?、學期工作目標：　　通過本期教學，使學生形成一定的物理素質(zhì)，能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的物理基本功，為今后繼續(xù)學習高等物理打下良好的基礎(chǔ)。　　對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變　　量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習?！　?．教案的編寫是作為教師必做的一項工作。本學期我擔任初三三個班的物理教學。在注重信息技術(shù)基礎(chǔ)理論的夯實之外,又注重了信息內(nèi)容的應用性和時代性。如何在培養(yǎng)學生的探究能力的同時培養(yǎng)學生的解題能力，也成了我們的一個研究課題。教學思路主要使學生進入一個科學參與者和探索者的角色，對科學探究有一個體驗的過程。　　生：(走到多媒體銀幕前)把變阻器的左邊和中間的接線柱連入電路，當滑片向左移　　動時，連入的導線變短，電阻變小，電路中的電流就變大，聲音變重、燈變亮。(稍后)　　生：今天我們學了變阻器。(幾乎都舉手)　　師：滑動變阻器是靠改變導體的長度來改變電阻，(并用多媒體顯示)同學們把這個結(jié)論與