科學家的故事教案-文庫吧在線文庫
【正文】 希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。課前，老師讓同學們收集一些有關(guān)科學家的故事，大家都收集了嗎？誰第一個給我們講故事？ 二、學生講科學家的故事（班主任工作） 每個學生講完，老師就問同學們從這個幫事中，你受到什么啟發(fā)？讓學生談?wù)劯惺??！ 』顒幽康模骸 。保ㄟ^演講與傾聽科學家的故事，激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣，使學生在活動中領(lǐng)悟只有豐富的想象與不斷努力實踐相結(jié)合才能有創(chuàng)造?！睈鄣仙簧〉昧?093種發(fā)明的專利權(quán)，其中他發(fā)明的電燈給人們帶來了光明，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。這些工具，直到今天，木工們還在使用。 有一次，魯班帶領(lǐng)工匠建造一座大宮殿，需要很多木料?！ 男∨囵B(yǎng)他們對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣。課前，老師讓同學們收集一些有關(guān)科學家的故事，大家都收集了嗎誰第一個給我們講故事 二、學生講科學家的故事 三、說說名言 在此，我要將他的一句名言送（讀大屏幕上的話）。浩瀚夜空,群星閃爍,許多疑問時常在他的腦海中翻騰:為什么天上皎潔的月亮和大大小小的星星,怎么老是懸掛在天上不掉下來呢? 一天下午,牛頓在花園里散步,不知不覺又陷入了沉思中?！ ≡诨顒又校層變后w驗成功的喜悅?！ √釂枺何覀儎偛诺墓适轮兄v到了那幾位科學家?你佩服他們嗎?為什么? 活動延伸： 故事打擂臺可分多次進行，可以安排在晨間談話、餐前、午睡起床后等各個時間段，鼓勵全班幼兒參與?！ 男∨囵B(yǎng)他們對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣。培根 四、觀看小動畫 五、活動 科學家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?，他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽，為
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