寫作培訓心得體會優(yōu)秀范例-文庫吧在線文庫
【正文】 ”重要性。我們一般可能認為寫作就是指文學作品的寫作，平時接觸的也多是此類，實際上應用文在生活中的地位同樣不容輕視。我想，通過我的不斷努力一定可以學好這個文體，寫好這個文體，用好這個文體。通過這次培訓，我對新聞寫作基礎知識有了更深入的了解，對消息、通訊各個部分的結構、寫作技巧有了更新的認識，特別是加深了新聞用詞、語法和標點符號的理解。老師與我們分享了幾點新聞寫作的體會，以她真實的新聞寫作經(jīng)歷，以高水平的范文為案例，向大家說明了寫好新聞稿件，不是表達清楚、辭藻華麗就可以，更是要通過語言表達、文字描述、細節(jié)刻畫，達到“震撼人心”的效果。特別是韓立福教授的《有效課堂教學及評價》、陶繼新老師的《終身學習—讀書教學相得益彰》，肖川教授的《教師的職業(yè)幸?！返冉o我留下了深刻的印象。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務?！ ∨嘤柶鋵嵤且粋€反思、進步的過程，這十幾年的教學生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。在教學中，教材是語文知識的載體，學生是獲取語文知識的主體。那么，教師如何能扮演好橋的角色呢?在參加了市小學語文骨干教師培訓班，認真聆聽了專家的先進理念，聆聽了許多特級教師優(yōu)秀教師的課堂教學藝術后，我想，首先，要提起學生對教材的興趣，因為興趣是學習的首要條件。如果一個教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，更談不上成為教育專家。教材是磚，要用來引玉，而不是作為單純的任務來完成。同時也要承認學生對教材理解的差異性，總之，教師要扮演好橋的角色，就是讓教師不要越權代替學生思考代替作者言論。 通過培訓，我認識到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。把教師當成了一種謀生的職業(yè)。教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。通過這次的培訓，我有以下幾點感悟： 一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識?！ 酒俊 ∽鳛橐幻麍?zhí)教于農(nóng)村小學的教師，今年暑假我很榮幸參加了文昌市教育局組織的為期半年的市中小學骨干教師的培訓活動，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說，對我們的教學和認識都有很大的提高。通訊寫作更要好好推敲如何謀篇布局，如何找到亮點，如何抓準主題?！ ∫皇鞘崂砹诵侣剬懽骰A知識，夯實了寫作根基。長期不練筆，大腦和手都會生疏，等到需要派上用場時才發(fā)現(xiàn)自己根本不能勝任?！ 】傊?，經(jīng)過這一學期對應用文寫作課程的學習，我有很大的收獲，除了對這個文體不同文種的寫作方法的學習和理解，還有一些無形的收獲，那就是培養(yǎng)了我們的寫作意識，使我們對寫作有了的進一步認識?！ 梦牡慕Y構相對比較穩(wěn)定
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