八年級家長會(huì)班主任的發(fā)言稿3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 二、班級管理，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析，學(xué)生情況介紹。他們很怕我。前200名，我們班占40多人。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。 四、教他們尊敬你們，體貼。 有好習(xí)慣。應(yīng)為他們也希望他們心里有他，而不是象有些家長，只知道自己每天打麻將，哪幾塊錢給他，隨他抄?，F(xiàn)在很多是婆婆爺爺在家?guī)O子，怕說，更怕打。經(jīng)常了解你孩子在學(xué)校的情況，他回家后，針對這些情況加強(qiáng)教育。你想你掙那么多錢多錢還不是為了孩子啊？那孩子已經(jīng)出現(xiàn)問題了，你還不著急，那什么事情你才著急？ 尊重老師 無論是我們家長還是我們的孩子都要尊重老師。孩子出大點(diǎn)的問題了，他就來找老師扯皮來了，來論老師不對了。孩子要什么就買什么，也不管對孩子的危害如何。 今天我說了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了你的孩子，也是我們的學(xué)生。 課程難度增大，容量增多，就語文來講，需要背記、理解的內(nèi)容幾乎相當(dāng)于初一時(shí)的兩倍。 有很多家長跟老師交流時(shí)說，我們每天很忙，做生意掙錢，為的還不都是孩子們嗎？的確，孩子是我們的未來，單單“未來”二字，就讓孩子還有家長背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)。 反饋：小組討論交流預(yù)習(xí)時(shí)沒有獨(dú)立解決的問題。在校朗誦比賽、體操比賽、籃球比賽都取得前三名的好成績。 上學(xué)期我班的評價(jià)體制很健全了，但一個(gè)關(guān)鍵的問題是：獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰的措施沒有落到實(shí)處，從而導(dǎo)致漸漸失去了評價(jià)激勵(lì)約束的作用，這學(xué)期我一定要讓評價(jià)個(gè)人與本組“捆綁”起來，讓同組組員互相約束。 個(gè)別同學(xué)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，上課遲到，搞小動(dòng)作，亂吃零食，值日不認(rèn)真等。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境?！蔽視?huì)盡我最大的能力，去打開每個(gè)學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。 這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。使班級達(dá)到和我在班時(shí)同樣效果。每天由課代表留五個(gè)句子，早上圍板不會(huì)者罰寫十遍。 二、我校高效課堂所取得的成果 上屆初三畢業(yè)生考上一高中18人，二高中18人，三高中33人，世紀(jì)高中4人，其他高中加上一共有近100人。 八年級家長會(huì)班主任的發(fā)言稿3 各位家長、大家好！ 大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。 生理和心理方面發(fā)生急劇的變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，同時(shí)受到影視等外界的影響，學(xué)生愿意與異性交往的想法越來越明顯，這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)绻荒芙o予正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長就會(huì)受到影響。我相信，我們的學(xué)校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持他們會(huì)取得不斷的新的進(jìn)展。 老師在學(xué)校教育，特別是那些不聽話的孩子，本來對老師教育他就不高興，有點(diǎn)看法，然后回到家就向家長訴說老師如何如何整了他。過分的護(hù)孩子。有些家長紅不說白不說什么都是老師的不對，學(xué)校的不對。比如孩子請你到學(xué)校拿減免的單子蓋章，他說莫忙著，我谷子還沒有打完。你要相信他是你們的希望，不是別人的。但應(yīng)該規(guī)定看的時(shí)間1個(gè)小時(shí)，還是2個(gè)小時(shí)，還要規(guī)定節(jié)目類容。 有可能你不知道他究竟做正確沒有，但你知道他書寫得好不好，不好，說明他根本沒有認(rèn)真。不要怕累著他，這是對他的鍛煉，也只有這樣他才會(huì)理
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