人教版：小學(xué)一年級上冊語文第二單元課文教案-文庫吧在線文庫
【正文】 示相對應(yīng)詩歌和圖片?！ 。ㄎ澹W(xué)生再寫生字，寫完后同桌互相點(diǎn)評?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 認(rèn)識三個(gè)生字，正確地朗讀課文?！ 、艑W(xué)生借助拼音自讀課文，把生字圈出來，多讀幾遍，記住生字的讀音，難讀的字多讀幾遍。 學(xué)生自讀課文?！ 、苾砂稑淠久埽堂缇G油油?！ ≌J(rèn)識偏旁：木、艸、鄉(xiāng)，找一找對應(yīng)的字，樹、苗、綠?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 送信游戲，認(rèn)讀要求會認(rèn)的字?！ ∫孕〗M為單位，進(jìn)行解說。老師范寫指導(dǎo)?！ 《?、教材說明 本課是一首詩歌。 布置學(xué)生課前觀察校園。在寫“了”之前，先讓學(xué)生認(rèn)識新的筆畫“”“”。“寬寬的門，大大的窗”，是說門很寬很寬，窗戶很大很大?！ 。ㄋ模├首x、背誦 這首詩押ａｎｇ韻，朗讀時(shí)要讀出韻律來。接著教師把卡片發(fā)給學(xué)生做詞語搭配找朋友游戲。討論： 圖上畫了哪些房子？共有幾座？ 圖上還畫了什么？ 哪座房子最漂亮？為什么說它最漂亮？ ?。ǘ┏踝x課文。人教版：小學(xué)一年級語文第二單元《爺爺和小樹》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識生字，會寫生字。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)法目標(biāo) 初讀課文，認(rèn)識全課生字，掌握其中3個(gè)生字的形和義；從整體上初步感知課文內(nèi)容；理解課文第一自然段的詞句，能正確流利地朗讀并背誦。 指導(dǎo)學(xué)“衣、裳、傘”三個(gè)生字的形和義，并指導(dǎo)書寫。再讓學(xué)生按部分記“裳”的形。 ?。?）指名讀?！ ∽约盒÷曌x課文，邊讀邊畫出自然段序號。再說說什么是“衣裳”。課題寫了“爺爺”，寫了“小樹”，中間用“和”連起來，其中一個(gè)是人，一個(gè)是樹，人和樹之間有什么聯(lián)系呢？我們讀讀課文就知道了。 能正確流利地朗讀課文，背誦課文?！ 。ㄎ澹┦熳x課文，要求讀得有感情，并練習(xí)背誦。先在小組里比賽，然后每組推選出代表在全班說。然后，學(xué)生小聲自由背、同座互背，最后指名背誦。最后兩句一問一答。 ?。ㄈ┰~句 教學(xué)中要充分發(fā)揮掛圖或投影片的作用，幫助學(xué)生理解詞句的意思?！ ∽中谓虒W(xué)要啟發(fā)學(xué)生自己動腦，運(yùn)用熟字加偏旁、去偏旁等容易記憶的方法認(rèn)記字形。三、四兩句一問一答，指出小學(xué)校的房子最漂亮。認(rèn)識2個(gè)筆畫“、”和4個(gè)偏旁“廣、戶、尸”?！ ≡~語積累：江南、江水、禾苗、樹苗、樹木、樹葉、竹排、木排、兩岸、兩天、綠色、綠地?！ ∪?、說話訓(xùn)練 聽音樂，想象江南水鄉(xiāng)的美麗景色?！ ×骼乩首x課文，背誦課文。 找找你還有不理解的地方嗎？理解江南魚米鄉(xiāng)，課文哪個(gè)地方講到魚兒？ ?。~兒游） 哪個(gè)地方告訴我們這兒稻米多？稻米香？ ?。ê堂缇G油油） 小小竹排畫中游的畫中是真的畫嗎？為什么說是在畫中游？ 師讀：江南的小河多，有許多魚蝦，種了很多水稻，是個(gè)特產(chǎn)豐富的地方，所以稱為魚米鄉(xiāng)，哪里的景色十分美，人在其中就像走進(jìn)畫中一樣，所以就說小小竹排畫中游。） 指名分句讀課文，其余學(xué)生注意聽。 ?、浅鍪旧挚ㄆ瑱z查讀音?！ 】戳诉@么美的畫面，想不想走進(jìn)去看一看？ 我們可以乘什么交通工具到達(dá)目的地？ ?。ò鍟盒⌒≈衽?。畫完后嘗試給它寫一句小詩歌。（師示范、點(diǎn)撥） 六、指導(dǎo)書寫，一絲不茍 （一）讓學(xué)生觀察田字格中“七、兒、九、無”4個(gè)字，并說說寫這4個(gè)字時(shí)應(yīng)該注意什么。（拼圖卡片） 三、做輕松操，放松心情 教師帶著學(xué)生一起做1分鐘有趣的輕松操。（板書課題） 二、讀課文，自主識字 （一）初讀課文，找出生字寶寶 學(xué)生觀看《四季》的課文動畫，初步感受課文。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課文課件、生字卡片、拼圖和擬人貼圖 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖 一、畫面渲染激情、導(dǎo)入、揭題： ?。ㄒ唬┯螒蚣とぁ ⊥瑢W(xué)們，有四兄妹的本領(lǐng)可大了！他們可以讓草兒變綠、花兒變紅；可以讓太陽變成大火球；可以讓許多水
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