二年級下學(xué)期優(yōu)秀家長會發(fā)言稿-文庫吧在線文庫
【正文】 在不同的地點(diǎn)，不同的作業(yè)、不同時間寫的字都一樣好。 與孩子們共度了兩年的時光，其實(shí)要說的方方面面很多很多。生病了，還堅持在家里學(xué)習(xí)的孩子讓我感動。感激您在酷熱的夏日中午為我們送來降溫的雪糕。二年級下學(xué)期優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇2 各位家長： 大家好!很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。 二、關(guān)于輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)想法和大家交流一下： 正視孩子的粗心?！ 《苏⒆幼鲎鳂I(yè)的態(tài)度，并注重使孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。但是要求孩子每天的作業(yè)首先要做到書寫工整，我想我們家長只要加以監(jiān)督應(yīng)該很容易做到。新課中每一個紅球的問題是使學(xué)生一定要掌握的知識點(diǎn)，所以，在預(yù)習(xí)的時候，不要讓孩子直接看課本上的答案，尤其是應(yīng)用題方面。如果低段不抓好口算，到了中、高段，運(yùn)算步驟多了，計算錯誤會更厲害。并讓孩子經(jīng)常翻閱錯題本。從一年級至今，我覺得我們班孩子團(tuán)結(jié)友愛奮進(jìn)向上，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 3 、1 個學(xué)生70 分?jǐn)?shù)段。 作業(yè)情況： 除極少數(shù)學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時完成，絕大部分的孩子書寫認(rèn)真，一部分孩子書寫不僅正確還很美觀?！ ? 讀：讀通課文，圈出生字2 再讀課文，標(biāo)出自然段。貴在堅持?！ ? 、督促孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用品。 6. 特別提醒：如遇惡劣天氣允許學(xué)生遲到，及時與班主任溝通。中午2:10 開校門，2:20 到教室。 學(xué)生其他方面存在的問題： 1 、安全問題： 不要帶零花錢，更不要讓孩子到小賣部賒賬買玩具，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如：我們現(xiàn)在識字是重點(diǎn)，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫，讓您的孩子扎扎實(shí)實(shí)地記牢每一課的生字，這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。低年級不抓緊，到了高年級學(xué)生會喪失學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)會更吃力。 三分之一的孩子發(fā)言特別積極?！ ≌Z文期中考試情況分析 ： 1 、52 個學(xué)生90 分以上，其中朱明旺、章子涵、張子昂提出表揚(yáng)。最后，再次感謝大家光臨二年級一班!二年級下學(xué)期優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇3 各位家長： 大家好!首先，對各位家長能在百忙當(dāng)中參加這次家長會表示衷心的感謝!在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都取得了不同程度的進(jìn)步?？梢宰尯⒆佣嘧x讀題目，讀上幾遍后，可能孩子就明白了題意，思路也就通了。等到老師講授的時候，有重點(diǎn)的去聽。現(xiàn)在有很多孩子還是不會預(yù)習(xí)。所以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，也是很重要的。23寫成32等等，這些錯誤可能不會引起孩子足夠的重視，只是認(rèn)為，下次注意就好了。找規(guī)律：3950、4500。感激您當(dāng)孩子有一點(diǎn)的進(jìn)步，您就極力的贊賞我，讓我動力無窮。當(dāng)某個學(xué)生給班級扣分，影響班級榮譽(yù)，就會有不同的身影站出來，給他講道理，讓我感動 感動的人和事好多，正因?yàn)橛羞@些讓我感動的孩子們，所以我對我的教師這一工作樂此不疲。站排、隊列、做操的用心讓我感動。 為了培養(yǎng)孩子靜心讀書的習(xí)慣，在校有讀書交流，平時也給自由讀書的時間，但不免有些孩子有假裝讀書的現(xiàn)象，愛看書的孩子是一吃完飯，休息一會就捧起了書，反而需要我經(jīng)常提醒趕快出教室活動活動，而不愛看書的孩子讓他看書不出一會，他會在那畫畫、或玩別的。(這學(xué)期我整理出了幾張語言積累篇，其中就有詞語積累，是春夏的景色詞，這些在校我們是天天必讀，讀得多了，有些學(xué)生都能背下來了?？倳炎约簳龅念}目做錯，會寫的字寫錯，當(dāng)時，這也是每個班孩子表現(xiàn)出的一個共性。這方面，我非常注重，什么事情都以班級為重，特別是學(xué)校開展一些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子身體榮譽(yù)感的最好機(jī)會?！ ∵@種自信還表現(xiàn)在課堂學(xué)習(xí)上，咱們班大部分孩子上進(jìn)心很強(qiáng)，平時稍稍一鼓勵，他們就會摩拳擦掌、躍躍欲試，雖然個別學(xué)生由于各方面的原
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