【正文】 性化?！　?chuàng)設(shè)自由探索情境，激活學(xué)生的創(chuàng)造沖動?！　—?dú)立意識明顯增強(qiáng)?！　∝S富和提高藝術(shù)想象和創(chuàng)造力、發(fā)展表現(xiàn)音樂的能力?！　￠_展好的校園活動。第二單元《冷和熱》。第五單元《假設(shè)與搜集證據(jù)》，是專門的探究技能練習(xí)單元。只有把握了這一點(diǎn)，也只有先教好教材，我們才會真正的去實(shí)現(xiàn)用教材教。證據(jù)還要充分，有時(shí)還需多找一些，這樣更合理一些。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生切實(shí)可感的內(nèi)涵出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生去觀察生活，感悟生活，發(fā)現(xiàn)生活，從感性到理性到自覺實(shí)踐，逐步提升學(xué)生對生活的思考，提升學(xué)生的道德認(rèn)識水平?！　?， 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)利，學(xué)會用法律保護(hù)自已作為消費(fèi)者的權(quán)利?！　〉谖鍐卧?“生活在法律的保護(hù)中”　　1， 知道法律給未成年人特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)，司法保護(hù)的內(nèi)容?！　?搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：　　第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)?！　】偰繕?biāo)：幸福感言　　透過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語?！　∪h(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時(shí)更換主題?！　?．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，用心調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和群眾事業(yè)的發(fā)展。　　常規(guī)：　　1。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師務(wù)必在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長交流?！　‰x園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。　　繼續(xù)開展課題活動　　發(fā)放家園聯(lián)系條　　常規(guī)：　　繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。　　繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)潛質(zhì)和合作潛質(zhì)?！　“踩骸　敉饣顒訒r(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外　　教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友?！　∵@三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。使用的是《世界歷史》(人教版)，以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的發(fā)展為線索。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法?！　W(xué)習(xí)曲目：《劃船歌》《小紅帽》《數(shù)鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點(diǎn)》等　　第二期：主要學(xué)習(xí)歌唱的各種演唱技巧，包括歌唱咬字、歌曲換氣等，讓孩子對歌曲有一定的理解。　　幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展的觀念。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期教學(xué)活動，學(xué)生已經(jīng)整體接受地理學(xué)科，并形成良性關(guān)系，在學(xué)習(xí)方式上，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了有效學(xué)習(xí)方式，地理學(xué)習(xí)的信心和興趣不斷增強(qiáng)，需要的是知識加深和拓展，平時(shí)高考題型的滲透。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)?！　〔灰腊?，要注重興趣?！　∥濉⒄n程開設(shè)的原則：　　不求甚解，只要熟讀會背。長遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。　　 二、教學(xué)目標(biāo)：　　培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力?！　《⒈緦W(xué)期教學(xué)任務(wù)　　完成高中地理(必修2)教學(xué)?！　W(xué)習(xí)曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什么》等?！　≌J(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?！　〗虒W(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味，幽默感。本冊共四個(gè)單元，共二十五課。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實(shí)踐活動的能力。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合?！　≈缾圩o(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。　　要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并持續(xù)身上干凈。　　德育：　　養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守必須的規(guī)則與秩序；　　知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙。入廁所時(shí)，必須要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不好把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師必須要在場?！　〖恍┘埡?，進(jìn)行裝飾。安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口?！　∥?、逐月目標(biāo)：　　9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：　　保教：　　穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。　　四、具體工作措施。　　鼓勵幼兒愿意與同伴交往。教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、班級狀況分析：　　本學(xué)期我班有40個(gè)小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在親身體驗(yàn)中發(fā)展?！　?， 能積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，樹立為人民服務(wù)的精神?！　?， 知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識自已生命的獨(dú)特性，體會生命的可貴。要讓孩子感覺到評價(jià)也是一件樂事，這不得不讓我們對評價(jià)的方式作一些深入地思考。接下來我們要對這些猜想加以分析處理，組織學(xué)生去找證據(jù)。其實(shí)不然。這一單元與原先的自然課本里有好多相似，但也進(jìn)行了相應(yīng)的修改，注重了活動性和趣味性。老師們可以對照教材所設(shè)計(jì)的活動，考查諸活動中提供的探究技能訓(xùn)練內(nèi)容，進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。讓學(xué)生在反復(fù)欣賞一首作品的過程中，學(xué)會聽辨不同的樂器，分析作品的段落、風(fēng)格等。　　三、 課程標(biāo)準(zhǔn)要求　　擴(kuò)