20xx年學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)，按時(shí)到崗，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場，不得接打手機(jī)。課堂上需有導(dǎo)學(xué)案相隨，教研組長、教導(dǎo)處隨時(shí)推門聽課檢查，確保每堂課：明確目標(biāo)、提高效率、注重方法、效果達(dá)標(biāo)。語文學(xué)科：一二年級抓漢語拼音達(dá)標(biāo)、三四年級生字詞語達(dá)標(biāo)、五六年級朗讀達(dá)標(biāo)。對于學(xué)生的書面作業(yè)往往是老師一人包辦批改，但其效果并不佳，學(xué)生只注重結(jié)果，不在意老師的批改過程?！ ?。每周四教研日，各科組根據(jù)本組教師現(xiàn)存在的難題作為研討主題，如“低年級寫字指導(dǎo)的有效性”“如何快速計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)”、“課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)”、“現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用”、“如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效”、“如何上好作文評講課”等等。為保證本次家長開放周活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校充分尊重家長意愿，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》。 充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)校與校交流、共享。為師生互相尊重，相互信任。多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后?！ 、軜?biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)，并要求有詳評。高一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會。高三年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。堅(jiān)持集體備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)?！ 蓚€(gè)提高：提高校本培訓(xùn)實(shí)效性。使每一位教師認(rèn)清形勢，明確責(zé)任?！ ?二)完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。 繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究?！ ?yán)格學(xué)籍管理。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色?！ ∫?guī)范學(xué)校課題管理?！ 〗虒W(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思?！ ⌒＜壒歉山處熓痉墩n。 班主任工作專題研討。 做好對教師的考核工作?！ 〗虒?dǎo)處對全體教師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研，并做小結(jié)?！ ⌒＜壒歉山處熓痉墩n。 教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思?！ 「鹘處熤贫ǜ骺平虒W(xué)計(jì)劃?！ 〖訌?qiáng)隨堂聽課的’力度，校長室、教導(dǎo)處對每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 以校本培訓(xùn)為載體，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。選好學(xué)員、制定計(jì)劃，填好手冊，收集積累原始材料。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程，也要看結(jié)果。 全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針?！ ±^續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法。中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展。 ?、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案。每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會?！ ∽ズ酶呷昙壆厴I(yè)班?！ ?shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。學(xué)生應(yīng)明確人生觀，有責(zé)任感。同時(shí)也為我校各方面做好宣傳，更好地走出省市區(qū)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地?！ ?1)組織開展作業(yè)無錯(cuò)題和讀書知識競賽活動(dòng)，評選“十個(gè)作業(yè)班”、“30本優(yōu)秀作業(yè)”和“20名讀書大王”，并在全校展示優(yōu)秀培優(yōu)輔差、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本、優(yōu)秀訂正本等，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我校小學(xué)部將于語數(shù)英三科組為單位，每組各派兩名選手參賽，需按有效課堂模式授課，通過一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行評比，并列入校優(yōu)秀小組
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