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20xx年學校教導處教學工作計劃(留存版)

2024-12-05 23:11上一頁面

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【正文】 抓口算達標、三四五六年級抓乘法與計算達標。  。  。每學期組織各教研組長期初、期中二次全面教學工作視導,平時不定期的重點檢查教師導學案、課后反思、作業(yè)批改等教學工作,及時總結,及時提出整改措施。  (教師每學期聽課不得少于15節(jié),學校領導、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié)),加強隨堂聽課力度,領導要深入課堂。我校小學部將于語數(shù)英三科組為單位,每組各派兩名選手參賽,需按有效課堂模式授課,通過一二三等獎進行評比,并列入校優(yōu)秀小組評選之一。同時也為我校各方面做好宣傳,更好地走出省市區(qū),開創(chuàng)屬于自己的一片天地。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等?! ?shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會。中年教師:學者型、教研型教師發(fā)展。加強教學質量的過程監(jiān)控?! ∪媛鋵嵔虒W工作“十字”方針。選好學員、制定計劃,填好手冊,收集積累原始材料?! 〖訌婋S堂聽課的’力度,校長室、教導處對每位教師至少進行1—2次隨堂聽課,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質量的提高?! 〗虒W常規(guī)檢查,教導處分管主任檢查并做小結反思?! 〗虒帉θw教師的聽課情況進行調(diào)研,并做小結?! “嘀魅喂ぷ鲗n}研討?! 〗虒W常規(guī)檢查,教導處分管主任檢查并做小結反思。同時要使用好《教研組工作計劃》,做好資料積累工作,認真總結經(jīng)驗,力求形成特色?! ±^續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實踐活動的研究?! ?二)完善常規(guī)工作管理,提高教育教學質量?! 蓚€提高:提高校本培訓實效性。堅持集體備課,備課要求做到四個統(tǒng)一:統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課組活動記錄學期末交教導處。召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會?! 、軜藴剩好繉W期聽課20節(jié),并要求有詳評。多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件?!   〕浞掷镁W(wǎng)絡教研平臺,進行教育信息收集和發(fā)布,匯集優(yōu)秀教育教學資源,實現(xiàn)校與校交流、共享。每周四教研日,各科組根據(jù)本組教師現(xiàn)存在的難題作為研討主題,如“低年級寫字指導的有效性”“如何快速計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)”、“課堂上如何落實學法指導”、“現(xiàn)代化教學手段在課堂教學中的合理運用”、“如何讓學生的自主學習更有效”、“如何上好作文評講課”等等。對于學生的書面作業(yè)往往是老師一人包辦批改,但其效果并不佳,學生只注重結果,不在意老師的批改過程。課堂上需有導學案相隨,教研組長、教導處隨時推門聽課檢查,確保每堂課:明確目標、提高效率、注重方法、效果達標。下面是呢子范文網(wǎng)整理的《2021年教導處教學工作計劃》,僅供大家借鑒!  2021年教導處教學工作計劃  一、指導思想  新學期伊始,我校小學教導處將根據(jù)本校新學年的工作重點,緊緊圍繞學校的工作目標,立足本校教學工作實際,以常規(guī)管理為抓手,以有效課堂教學模式改革為中心,以培優(yōu)輔差為主要輔導方式,通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念,力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學模式,全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,促使我校教學質量穩(wěn)步上升。為了確保活動的實效性,校長室、教導處成員每周隨機參與一、兩個組的活動,起到一定的督促、指導作用。我們老師在布置作業(yè)常常“齊步走”、“一刀切”,沒有不同層次的要求,容易使“優(yōu)秀生吃不飽,后困生吃不消”。各備課組以本科組教學存在的問題為重點展開教研活動,如“低年級的識字教學”、“高年級的閱讀教學”,做到“一課多磨”、“一課多上”、“一課多議”,形成合作教研的氛圍,提高課堂教學的實效性?! ?2)開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、計算、英語會話等學科性競賽活動,評選單項能手,如“小小書法家”、“口算大王”等。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,引導學生對問題進行質疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能?! 、俳M織機構:建立課堂教學督導小組,成員有校級領導、教導處主任、教研組長、備課組長。全校上、下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,所有的工作成效應體現(xiàn)在高考成績上,要求下一年高考我校成績保持基本穩(wěn)定,高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標。 ?、壅匍_一次教改專題研討會。扎實開展校本研究,全面提高教師的綜合教育素質?! ”緦W期的家長
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