幼兒園小班觀察記錄【十篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 完全的說出一句內(nèi)容，而且耀耀顯得更緊張和不自在了，不停的用手擺弄衣角。 通過我的這次引導(dǎo)，我要讓他們知道，你對別人好，人家也會對你好的簡單道理?！崩^而轉(zhuǎn)向其他小朋友說：“迪迪要跟你們大家做好朋友，還帶來了瓜子給你們吃，你們喜歡他嗎？同時順勢引導(dǎo)小朋友一起謝謝迪迪。見此情形我跟蘇老師建議道：“教明明自己解決嘛，他都3歲多了，可以學(xué)著自己做了?！ 》治龃胧骸 『⒆拥男睦砩形闯墒?，他們在完成某項活動后，理解做得好與差只是一種自我認識，與他在活動中達到的實際水平并無直接關(guān)系，他們只是從旁人的評價來衡量自己是否”行”。 老師適時給予教育，讓他交到更多的朋友?！睍r間到了，別的幼兒已經(jīng)醒了，而她睡得正香。由于太寵了，所以養(yǎng)成了不睡午覺的習(xí)慣。現(xiàn)在，她能做到小朋友睡，自己也跟著睡，被臥里不做小動作?！ ∮變喊l(fā)展分析： 桐桐的年齡比溪溪大，但是在遇到問題的時候第一反應(yīng)是大聲呼叫，說明他的依賴性比較強，反而溪溪作為女孩子，表現(xiàn)出更機智、更沉穩(wěn)，桐桐沒有及時向教師和他人求助，而是選擇向溪溪說，除了兩人在一起游戲外，可能還存在有對溪溪的依賴因素。所以以后我還會將更多生活化的東西搬進游戲，將游戲中好的東西進入課堂，讓生活更游戲化，讓游戲更生活化。然后我們開始商量今天做什么作品。”我說：“沒有關(guān)系，以后去泥塑區(qū)還可以和別的小朋友一起完成一個作品?！ ?，建立合作意識?！薄 ⌒》舱f：“我們滾輪胎時候要用力向前，不能停?！ ⌒￡空f：“我們贏了教官，好開心。 觀察分析與反思： 孩子們在游戲中能夠充分發(fā)揮自己的潛能，自由創(chuàng)想，玩出樂趣。”然后她們兩個都開始哈哈大笑起來?！ ⊥ㄟ^這次觀察我們會利用區(qū)域點評、過度等環(huán)節(jié)，請蜜蜜將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)跟小朋友進行集體分享，調(diào)動更多孩子參與觀察的積極性。 11:50午飯后：今天的蜜蜜很快就吃完了午飯，送碗洗手后，就又來到了植物角，這次的小蝸牛爬在蓋子上，蜜蜜認真的看著，一會還拿來了放大鏡，對著蝸牛又開始看，我問道：“蜜蜜，你都看到了什么？”蜜蜜說：“蝸牛的身上白白的，上面有很多的花紋?！ ∮^察目標(biāo)： 觀察了解幼兒對蝸牛的興趣與認知?！薄 〗?jīng)過孩子們的嘗試之后，有的孩子走的時候搖搖擺擺，不太敢大步走，有的孩子平衡能力很好，一下子就能快速通過。翻輪胎大賽正式開始?！ ⊥f：“我們可以讓教官翻超級大輪胎?！ ∫驗槟嗨軈^(qū)也是剛剛處在起步階段，很多內(nèi)容我們還沒有實踐，在活動中對于出現(xiàn)的一些新的狀況，我們還需要進一步的進行探索，然后把更好的方法和技巧傳遞給孩子們，使作品更精致、使活動更完善?！闭f完，我?guī)椭】黄鸢涯嘤种匦路至艘幌?，然后重新做了起來。本班幼兒在小班的時候特別喜歡玩紙粘土，并且捏出來的造型都可圈可點，到了中班開創(chuàng)了泥塑區(qū)，孩子們更是喜歡的不得了，喜歡用陶泥制作各式各樣的作品?！ 〔灰粫喊职謰寢寧е鴮殞殢挠變簣@回來啦，“來來來，你看奶奶做了什么好吃的給你”奶奶急急忙忙的端出來好多好吃的，“寶寶你看這是香蕉，黃色的香蕉，這個是葡萄，葡萄是紫色的噢，還有葡萄也是圓圓的，你要多吃水果和蔬菜，這樣會對身體好”周蔡彥小媽媽對著她的寶寶溫柔的說了起來。于是兩人立刻停止了滾桶，開始討論起這個問題，大家熱火朝天的討論著，與此同時，“圍觀”得小朋友越來越多，紛紛發(fā)表自己的意見。就像案例中提到的幼兒不睡覺，居然在聚精會神地玩棉線，而當(dāng)老師叫她快點睡，明天就會給她很多漂亮的線，她竟不一會兒睡著了，這正是老師所希望的。后來在奶奶的精心護養(yǎng)下，居然活下來了，但到兩歲時還不會走路。時間在悄悄流逝，聲音也幾乎沒有了，老師以為睡著了，湊過去一看，兩只眼睛睜得滴溜溜圓，正在被窩里認認真真地玩棉線。洪瑞涵搶我玩具，還打我！”只見瑞涵嘟著小嘴巴站在一邊：“他先搶我玩具的！”我把他手里的玩具拿過來，問小朋友：“小朋友，玩具應(yīng)該和小朋友一起玩，小朋友之間要學(xué)會相親相愛，不能搶別人的玩具，我們以后不能這樣了?！ ×钊梭@訝的是，接下來的幾天，明明竟然自己主動學(xué)著提褲子了，有時見他沒整理好，老師幫著糾正一下，明明竟然還不讓老師幫忙
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