一年級風娃娃語文教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 有過風娃娃類似的經(jīng)歷嗎？ 三、展示，表現(xiàn)神奇 多么神奇的風??！雖然看不見、摸不著，卻給人們帶來好處和危害?！ 〗逃铱_琳說：“孩子們的工作就是游戲，在游戲中激發(fā)他們的思維，是他們最愿意接受的?！ 。▓D）吹風車 好事高興 風娃娃（圖）吹帆船 壞事（圖）壞事傷心 一年級《風娃娃》語文教學設(shè)計2教學目標： 認知目標：認識11個生字。）出示課件：句子指導朗讀（讀出他們的辛苦） 風娃娃是怎樣做的？讀句子出示課件：句子急忙你能換一個詞嗎？（立刻馬上飛快）指導朗讀（讀出著急的心情） 結(jié)果怎樣？指讀后出示課件：句子 風娃娃幫人們做了好事，人們很高興，你們喜歡風娃娃嗎？（喜歡）讓我們一起帶著對風娃娃的喜愛來讀讀吧！ 過渡：風娃娃幫秧苗喝足了水，幫纖夫吹動了帆船，秧苗和纖夫都很感謝他，這時，他是怎樣想的？自讀第四段，畫出想的句子。 “深深地”是怎樣地吸?“使勁地”又是怎樣地吹？你能來表演一下嗎?請一生表演——自由表演——師讀生演。今天，我們一起來認識一位新朋友——風娃娃板書、齊讀課題《風娃娃》 看，生詞寶寶也來湊熱鬧了，我們一起來讀讀吧！出示詞語：吸
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