【正文】 下一翻苦工夫，鼓勵(lì)青年教師將學(xué)習(xí)的新課程理論勇于在實(shí)踐中嘗試。及時(shí)成立了由黨、政、工共同參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和由工會(huì)、教師代表參加的監(jiān)督小組。⑤、發(fā)動(dòng)全體教職工為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城鎮(zhèn)出力。個(gè)人獲得的獎(jiǎng)則更不計(jì)其數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則為教職工起到了示范與導(dǎo)向作用。c高溫，但是，大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船前往上海，懷著崇敬的心情參觀了展覽。如學(xué)習(xí)楊曉燕老師幾十年如一日愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒的先進(jìn)典型等。并通過多種途徑將學(xué)校發(fā)展中的各項(xiàng)內(nèi)容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。第四篇：泰順幼兒園創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)泰順縣幼兒園創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)我園自從申報(bào)了永康市文明單位的創(chuàng)建后，全體教職工積極投入，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺(tái)，努力爭(zhēng)取“兩個(gè)文明”的雙豐收，促進(jìn)了幼兒園教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的有效開展。二、完善人本管理制度， 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展我園堅(jiān)持樹立人本管理理念，建立科學(xué)管理機(jī)制，努力營(yíng)造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍。園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計(jì)為大家排憂解難，使教工感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，為青年教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。幼兒園作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強(qiáng)社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的。XX我園教師徐老師、姜老師分別獲得“愛滿天下”書畫比賽的園丁金獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。幾年來，我園以教科研工作為突破口，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，開展了一系列的研究、實(shí)踐活動(dòng)，使教師的教育理念、專業(yè)水平有了很大的提高，我園的“以書畫為抓手，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義的情感”被浦東新區(qū)立為區(qū)級(jí)課題，我們的研究成果也得到了市教研室專家的充分肯定，我們正逐步完善，使其成為我園的園本課程。全院干部職工有較高的政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂、忠于職守、勤勉敬業(yè)、崇尚先進(jìn)、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。今年來有6次對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。工作效率高，服務(wù)工作質(zhì)量好，社會(huì)效益顯著，達(dá)到全縣同行先進(jìn)水平。三、環(huán)境整潔優(yōu)美，計(jì)劃生育工作先進(jìn)，業(yè)務(wù)工作成績(jī)顯著。積極參加社會(huì)公益事業(yè)活動(dòng)，在全縣精神文明建設(shè)活動(dòng)中起到示范人身作用，為此，我院請(qǐng)來人民醫(yī)院的有關(guān)科室的專家到本院進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)本鄉(xiāng)衛(wèi)生院規(guī)范化管理的先進(jìn)單位。第五篇：創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)都康鄉(xiāng)衛(wèi)生院XX年文明單位申報(bào)總結(jié)都康鄉(xiāng)衛(wèi)生院現(xiàn)有職工30人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員26人，全院執(zhí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)主副院長(zhǎng)2名，辦公室主任1名，各科室設(shè)負(fù)責(zé)人4名，能緊密團(tuán)結(jié)在于胡錦濤主席為首的黨中央周圍，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)；堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓的方針，解放思想，實(shí)事求是，銳意改革，開拓創(chuàng)新；堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨；正確行使人民賦予的權(quán)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，廉法奉公，作風(fēng)民主，以病人為中心，在群眾中有較高的威信。為了更好的激發(fā)孩子和教職員工關(guān)心他人的情感，我們成立了昌幼愛心基金會(huì)，制定了基金會(huì)的章程各項(xiàng)制度，教師定期進(jìn)行捐款，還發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)、幼兒共同參與，我們把它作為捐助身邊弱勢(shì)群體的一項(xiàng)長(zhǎng)期的來做， 旨在使愛的教育能深入到每個(gè)人的心中，使世界變得更加美好。我園教師郭老師、顧老師等五位教師的論文刊登在XX年第四期的《第四教育署論文集》上。如：在假期中青年教師積極參加外語培訓(xùn)、珠心算培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等等，通過這些活動(dòng)，使青年教師的業(yè)務(wù)能力得到了很快的提升。三、開展師德教育、優(yōu)化師資隊(duì)伍全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。如：學(xué)校三年規(guī)劃、新的獎(jiǎng)金分配方案、園內(nèi)大修計(jì)劃、幼兒園上等級(jí)、教工自律工作手冊(cè)等等，決策前園長(zhǎng)都充分聽取各層次人員意見，召開各類討論會(huì)，本著事實(shí)求是的原則，真正使幼兒園的改革和形勢(shì)發(fā)展要求相適應(yīng)，真正代表廣大教職工利益，最終形成一個(gè)有可行性、能被大多數(shù)教職工接受、理解的決策。其次，我園積極響應(yīng)市里發(fā)起“知榮辱，迎世博，講文明”的活動(dòng)。③、組織“我為幼兒園添綠色”黨團(tuán)員義務(wù)栽綠護(hù)綠活動(dòng)。校民主管理實(shí)行校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一。我園的張賢老師在縣演講比賽獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，還代表崇明參加了市級(jí)演講活動(dòng)。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。兩年來，我們結(jié)合紀(jì)念建黨80周年的重大活動(dòng) ，深入開展學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和辨證關(guān)系，它幫助我們?nèi)婊仡櫤拖到y(tǒng)總結(jié)了我黨80周年的光輝歷程和基本經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步闡明了黨在新世紀(jì)的歷史任務(wù)和奮斗目標(biāo)。在連續(xù)數(shù)屆獲縣級(jí)文明單位光榮稱號(hào)后，1997——xx年間，又兩度被評(píng)為上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位。四、優(yōu)化環(huán)境、積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)①、學(xué)習(xí)“文明禮貌100條”，“幼兒園自定的教師規(guī)范用語”，引導(dǎo)教師的言行舉止。③、學(xué)校大力支持青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領(lǐng)路。如學(xué)習(xí)楊曉燕老師幾十年如一日愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒的先進(jìn)典型等。c高溫，但是，大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船前往上海，懷著崇敬的心情參觀了展覽。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則為教職工起到了示范與導(dǎo)向作用。個(gè)人獲得的