【正文】 體教師形成良好的職業(yè)道德形象。這兩年來我園再接再勵(lì)，繼續(xù)堅(jiān)持以黨的“十五大”精神為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部、群眾轉(zhuǎn)變觀念，努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確，使創(chuàng)建活動(dòng)無論在形式上，還是在內(nèi)容上都落到實(shí)處，有效地促進(jìn)了精神文明建設(shè)。開學(xué)的第一次社團(tuán)活動(dòng)，我請(qǐng)每位社團(tuán)成員認(rèn)真查看我們的規(guī)劃課題申請(qǐng)書，理解課題內(nèi)涵，并在課題開題論證會(huì)上提出自己的所思所想。陳麗園長(zhǎng)對(duì)課題開題報(bào)告中概念界定的規(guī)范性、課題研究的完整性以及如何凸顯本課題的研究重點(diǎn)等提出了許多建議，為大家的課題研究提出了更高的要求。個(gè)人獲得的獎(jiǎng)則更不計(jì)其數(shù)。c高溫，但是，大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船前往上海，懷著崇敬的心情參觀了展覽。③、學(xué)校大力支持青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領(lǐng)路。在連續(xù)數(shù)屆獲縣級(jí)文明單位光榮稱號(hào)后，1997——xx年間，又兩度被評(píng)為上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。校民主管理實(shí)行校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一。其次，我園積極響應(yīng)市里發(fā)起“知榮辱，迎世博，講文明”的活動(dòng)。三、開展師德教育、優(yōu)化師資隊(duì)伍全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我園教師郭老師、顧老師等五位教師的論文刊登在XX年第四期的《第四教育署論文集》上。第五篇：創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)都康鄉(xiāng)衛(wèi)生院XX年文明單位申報(bào)總結(jié)都康鄉(xiāng)衛(wèi)生院現(xiàn)有職工30人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員26人，全院執(zhí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)主副院長(zhǎng)2名，辦公室主任1名，各科室設(shè)負(fù)責(zé)人4名，能緊密團(tuán)結(jié)在于胡錦濤主席為首的黨中央周圍，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)；堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓的方針，解放思想，實(shí)事求是，銳意改革，開拓創(chuàng)新；堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨；正確行使人民賦予的權(quán)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，廉法奉公，作風(fēng)民主，以病人為中心，在群眾中有較高的威信。三、環(huán)境整潔優(yōu)美，計(jì)劃生育工作先進(jìn)，業(yè)務(wù)工作成績(jī)顯著。今年來有6次對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。幾年來，我園以教科研工作為突破口，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，開展了一系列的研究、實(shí)踐活動(dòng)，使教師的教育理念、專業(yè)水平有了很大的提高，我園的“以書畫為抓手，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義的情感”被浦東新區(qū)立為區(qū)級(jí)課題，我們的研究成果也得到了市教研室專家的充分肯定，我們正逐步完善，使其成為我園的園本課程。幼兒園作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強(qiáng)社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的。園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計(jì)為大家排憂解難，使教工感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。第四篇：泰順幼兒園創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)泰順縣幼兒園創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)我園自從申報(bào)了永康市文明單位的創(chuàng)建后，全體教職工積極投入，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺(tái)，努力爭(zhēng)取“兩個(gè)文明”的雙豐收，促進(jìn)了幼兒園教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的有效開展。如學(xué)習(xí)楊曉燕老師幾十年如一日愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒的先進(jìn)典型等。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則為教職工起到了示范與導(dǎo)向作用。⑤、發(fā)動(dòng)全體教職工為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城鎮(zhèn)出力。②、引導(dǎo)青年教師在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精，積極投身教育改革，尤其是02年，二期課改、新課程、新教育活動(dòng)指南出臺(tái)后，更引導(dǎo)青年教師，要在教育思想、理念上下一翻苦工夫，鼓勵(lì)青年教師將學(xué)習(xí)的新課程理論勇于在實(shí)踐中嘗試。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。?xml:namespace prefix o ns urn:schemasmicrosoft:office:office /在連續(xù)數(shù)屆獲縣級(jí)文明單位光榮稱號(hào)后，1997——XX年間，又兩度被評(píng)為上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位。我們的社團(tuán)活動(dòng)以自學(xué)和集體研討形結(jié)合的形式開展?？蒲薪M長(zhǎng)潘曉敏老師對(duì)如何把握日常情境，將研究重點(diǎn)進(jìn)行合理的調(diào)整，凸顯本課題的創(chuàng)新之處提出了一些可操作的建議。 綜合本園兩年來的創(chuàng)建工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面作小結(jié)：一、深化理論學(xué)習(xí)，努力貫徹黨的“三個(gè)代表”重要思想首先，我們領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)，不斷加深精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)，在創(chuàng)建活動(dòng)的組織工作上，繼續(xù)做到班子分工明確，規(guī)劃目標(biāo)具體，創(chuàng)建制度健全，任務(wù)措施落實(shí)，在創(chuàng)建活動(dòng)的作用效應(yīng)上做帶動(dòng)者、實(shí)踐者。大家都覺得，以這樣的形式來紀(jì)念黨的80歲生日，意義特別深刻。到現(xiàn)在為止，青年教師人手都有課題。這兩年來我園再接再勵(lì)，繼續(xù)堅(jiān)持以黨的“十五大”精神為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部、群眾轉(zhuǎn)變觀念，努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確，使創(chuàng)建活動(dòng)無論在形式上，還是在內(nèi)容上都落到實(shí)處，有效地促進(jìn)了精神文明建設(shè)。在大力開展公民道德建設(shè)活動(dòng)中，我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的模范，結(jié)和學(xué)習(xí)“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動(dòng)全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。我園非常重視此項(xiàng)工作的貫徹和落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，我們先后開展了一系列教育實(shí)踐活動(dòng)。師德建設(shè)是核心。教師公開教學(xué)方面