【正文】 組織安排，現(xiàn)將xx年年以來(lái)本人履職情況報(bào)告如下。為全面把握黨的十七精神實(shí)質(zhì)，我不僅精讀了xx所作的報(bào)告全文，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了輔導(dǎo)讀本，并利用在市委黨校集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加深了對(duì)相關(guān)專題的理解，使自己的思想認(rèn)識(shí)得到了全面升華。著力培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”干部，打造“學(xué)習(xí)型”農(nóng)場(chǎng)。敢于突破傳統(tǒng)的思維定式，樹(shù)立大武湖、大開(kāi)放、大產(chǎn)業(yè)、大發(fā)展的觀念，使腦筋活起來(lái)，眼界寬起來(lái)。堅(jiān)定不移地走開(kāi)放強(qiáng)場(chǎng)之路，主動(dòng)融入漢口北專業(yè)市場(chǎng)集群，包裝推出家居、建材、中藥材等五大市場(chǎng)項(xiàng)目，并取得重大招商成果。（四）在落實(shí)中保障發(fā)展。出臺(tái)了《武湖農(nóng)場(chǎng)新農(nóng)村建設(shè)灣村集并改造試行辦法》，強(qiáng)化農(nóng)工利益保障，推行了“十二年義務(wù)教育”，年補(bǔ)貼30余萬(wàn)元。在五通口鎮(zhèn)區(qū)，改造人行便道、建設(shè)停車(chē)場(chǎng)、公交車(chē)站臺(tái)。通過(guò)突出大信訪的格局，落實(shí)第一責(zé)任，合力抓、重點(diǎn)抓、務(wù)實(shí)抓，著力化解社會(huì)矛盾，妥善處理了東風(fēng)船廠、集貿(mào)市場(chǎng)、東環(huán)路、教育剝離等方面的矛盾和問(wèn)題。（一）帶頭弘揚(yáng)干事文化。與此同時(shí)，我們牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。二是充分挖掘現(xiàn)有人力資源，請(qǐng)求老同志發(fā)揮余熱，鼓勵(lì)年輕干部多崗鍛煉。明確職責(zé)、分值量化、斗硬考核。堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，村財(cái)鄉(xiāng)管的財(cái)務(wù)管理體制，著力解決各項(xiàng)民生事務(wù)。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理方面，黨委政府聯(lián)合出臺(tái)了《義興鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理實(shí)施意見(jiàn)》和《義興鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境治理責(zé)任追究辦法》等相關(guān)文件，建立了城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制、責(zé)任機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)罰機(jī)制。堅(jiān)持教育優(yōu)先，整合基礎(chǔ)教育資源，建立和完善農(nóng)村寄宿制教育，不斷改善辦學(xué)條件，推進(jìn)素質(zhì)教育；人口與計(jì)劃生育各項(xiàng)基礎(chǔ)工作扎實(shí)開(kāi)展，各項(xiàng)優(yōu)待政策落實(shí)到位，技術(shù)服務(wù)工作規(guī)范化建設(shè)取得明顯成效。在接待工作方面，堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，節(jié)省開(kāi)支。在新的一年里，我一定緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作思路，帶好黨政一班人，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)“扣球手”，用好“扣球手”，多扣“三分球”，為義興各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)發(fā)展而更加努力！XX年1月20日第三篇：XX年鎮(zhèn)黨委書(shū)記個(gè)人述職報(bào)告XX年鎮(zhèn)黨委書(shū)記個(gè)人述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：XX年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真依照崗位目標(biāo)責(zé)任要求，團(tuán)結(jié)和依靠全鎮(zhèn)廣大干部群眾，齊心協(xié)力、奮力拚搏，扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的貫徹落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)中央1號(hào)文件精神，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)民增收，不斷提高人民群眾生活水平；二是堅(jiān)持三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)今世界經(jīng)(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 )濟(jì)社會(huì)形勢(shì)日新月異，本人在思想上努力做517878秘書(shū)網(wǎng)到與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、法律法規(guī)、科技文化等新等知識(shí)，不斷使自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平跟上新形勢(shì)發(fā)展的客觀要求；四是認(rèn)真組織黨委中心組理論學(xué)習(xí)。XX年實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值24728萬(wàn)元。已完善和簽訂合同659份，面積133529畝。全面實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，加快多元經(jīng)濟(jì)和外部物業(yè)管理的發(fā)展，社區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。始終把抓好三、四級(jí)黨組織建設(shè)作為黨建工作的重點(diǎn)，不斷健全基層黨組織，落實(shí)和完善各項(xiàng)工作制度，基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。為使教育針對(duì)性強(qiáng)、扎實(shí)有效，在深入調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)中心，一個(gè)季度一個(gè)主題。目前，正在繼續(xù)狠抓整改措施的落實(shí)、兌現(xiàn)。四是抓培養(yǎng)、幫助、提高。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論和交流，開(kāi)闊了視野，提高了黨建工作水平，黨支部“三會(huì)一課”等基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng)。（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教育行為我們依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等教育法規(guī)的規(guī)定，制定學(xué)校章程，共八章50條，經(jīng)教職工大會(huì)審議通過(guò)，諸城市教育局審核批準(zhǔn)執(zhí)行。堅(jiān)持從大處著眼、從小處著手，規(guī)范學(xué)生日常行為。下設(shè)“普法教育科研室”，負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育工作任務(wù)目標(biāo)的實(shí)施與檢查。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體教師、生活教師、門(mén)衛(wèi)都是育人隊(duì)伍，都要根據(jù)各自的工作實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。例如，在地理、生物科教學(xué)中滲透環(huán)保教育，在語(yǔ)文、歷史科教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)校將每年工作計(jì)劃的任務(wù)目標(biāo)分解量化到各個(gè)部門(mén)、各個(gè)崗位，具體到人，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。要想讓教師對(duì)學(xué)生付出真情，校領(lǐng)導(dǎo)首先要對(duì)教師付出真情；要想讓教師對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心，首先要對(duì)教師付出愛(ài)心。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，對(duì)于評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等關(guān)系教職工切身利益的問(wèn)題，公開(kāi)條件標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)辦事程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，自覺(jué)接受教職工的監(jiān)督。（三）為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)在龍?jiān)?，人的發(fā)展既是管理的手段，更是管理的目的。構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研化教師隊(duì)伍。學(xué)?？茖W(xué)設(shè)獎(jiǎng)，如：教學(xué)特色獎(jiǎng)、學(xué)生質(zhì)量獎(jiǎng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)、特長(zhǎng)生輔導(dǎo)獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)、教學(xué)展示獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文（案例）獎(jiǎng)、基本功競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀教案獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、德育工作獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)教師人人爭(zhēng)先，人人奪獎(jiǎng)。學(xué)校建立“首席學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師班主任”和“功勛教師”制度，制定崗位責(zé)任，落實(shí)相應(yīng)待遇，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，半年一復(fù)評(píng)，一年一確認(rèn)，并在報(bào)刊、電視等媒體等媒體上進(jìn)行宣傳。要求教師人人包班，人人做育人導(dǎo)師，并建立“教師聯(lián)系學(xué)生制度”，確定每周二最后一節(jié)課為師生談心時(shí)間，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操起到了積極的促進(jìn)作用。全校師生人人都追求真知，從善如流，對(duì)學(xué)校充滿感激、眷戀之情。學(xué)校實(shí)行制度管理和情感內(nèi)化相結(jié)合，注重學(xué)生自主管理，倡導(dǎo)適合學(xué)生身心特點(diǎn)和個(gè)性化的管理，以導(dǎo)代管，鼓勵(lì)學(xué)生參與，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生自理能力；制訂了科學(xué)合理的作息制度，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式和生活習(xí)慣；健全學(xué)生分工合作的勞動(dòng)制度，以衛(wèi)生值周、食堂服務(wù)等形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立精神、合作精神、勞動(dòng)觀念和服務(wù)觀念。學(xué)校督導(dǎo)室會(huì)同學(xué)生文明禮儀檢查員，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)和班級(jí)管理，每天一檢查，每周一評(píng)比。每年清明節(jié)，組織學(xué)生瞻仰王盡美紀(jì)念館，考察恐龍公園，適時(shí)參加一些社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在主動(dòng)參與中受到教育。充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。組織每個(gè)同學(xué)收集誠(chéng)信故事隨時(shí)給同學(xué)講，給朋友講，給父母講；定期舉行“誠(chéng)信故事會(huì)”；將學(xué)生收集的誠(chéng)信格言匯編成冊(cè)，學(xué)校舉辦“誠(chéng)信格言”大匯展。以級(jí)部為單位，按學(xué)生數(shù)的5%擇優(yōu)成立輔導(dǎo)班，學(xué)校從各科教師中選聘輔導(dǎo)教練，每周活動(dòng)課時(shí)間安排六個(gè)課時(shí)進(jìn)行集中輔導(dǎo)。改變傳統(tǒng)的倚重學(xué)科知識(shí)、特別是課本知識(shí)的弊端，轉(zhuǎn)而關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展的其它方面，如學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、分析與解決問(wèn)題的能力、交流與合作、個(gè)性與情感、人生觀、價(jià)值觀等等。改變教師以管理者自居、師道尊嚴(yán)式的單一評(píng)價(jià)主體現(xiàn)象，實(shí)行學(xué)校評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、同學(xué)評(píng)、學(xué)生個(gè)人評(píng)的“五評(píng)”。在按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好音體美藝術(shù)課的基礎(chǔ)上，采取學(xué)生自愿報(bào)名和教師發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的辦法，對(duì)學(xué)生智能強(qiáng)項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查分析，打破班級(jí)界限，成立軍樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、鋼琴隊(duì)、電子琴隊(duì)、手球隊(duì)、籃球隊(duì)，以及歌詠、舞蹈、剪紙、演講、書(shū)法、繪畫(huà)等各類興趣活動(dòng)隊(duì)70多個(gè)，學(xué)生自愿報(bào)名，全員參加，利用活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展一系列旨在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和潛能發(fā)揮的教育。目標(biāo)是：文化立校、環(huán)境育人、建設(shè)生態(tài)型、環(huán)保化溫馨校園，通過(guò)和諧的人文環(huán)境，陶冶師生情操，啟迪心靈，進(jìn)行潛移默化的教育。三是“科普教育長(zhǎng)廊”介紹了我國(guó)古代的燦爛的科技文明、近代的科技成果，尤其是展示了我國(guó)載人飛船等最新科技成果，營(yíng)造了崇尚科學(xué)精神的文化氛圍，既培養(yǎng)了同學(xué)們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的思想，又激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感！四是“環(huán)保教育長(zhǎng)廊”，設(shè)置了植物知識(shí)、環(huán)保知識(shí)等內(nèi)容，意在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育。宿舍文化獨(dú)具個(gè)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生為自己的寢室命名，并創(chuàng)作一句話作為全室同學(xué)的誓語(yǔ)。XX年5月10日《光明日?qǐng)?bào)》以《充滿人本思想和藝術(shù)魅力的龍?jiān)垂芾怼窞轭}，XX年5月14日《中國(guó)教育報(bào)》以《創(chuàng)造無(wú)淘汰的教育》為題對(duì)我校的教學(xué)和管理進(jìn)行了大篇幅的報(bào)道。學(xué)生置身校園中，時(shí)時(shí)感受到校園濃厚文化氛圍的熏陶。教學(xué)樓道內(nèi)設(shè)置板面、懸掛名人名言條幅，既有文學(xué)藝術(shù)，又有自然科學(xué)，內(nèi)容豐富，形式多樣。讓學(xué)生創(chuàng)作并書(shū)寫(xiě)富有象征意義的詩(shī)句，英漢文對(duì)照的介紹文字，使之集知識(shí)性、教育性等功能于一體，既是景色宜人的花園，又是進(jìn)行美學(xué)熏陶、人文熏陶、植物教學(xué)、環(huán)保教學(xué)的天然大課堂。其中，XX年語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等8科成績(jī)位列全市第一名，政治課第二名。堅(jiān)持用多把尺子衡量學(xué)生，在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中，不單純用文化課考試成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生，而是從德、智、體、美各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，增加了評(píng)價(jià)的尺子。即關(guān)注“過(guò)程性”的評(píng)價(jià)，注重及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展中的需要，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的發(fā)展動(dòng)力。學(xué)生臺(tái)某在原學(xué)校經(jīng)常逃學(xué)，來(lái)到龍?jiān)床蛔袷丶o(jì)律，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，負(fù)責(zé)對(duì)他承包教育的王煥彩老師多次找他談話，經(jīng)過(guò)循循善誘、艱苦細(xì)致的說(shuō)服教育，終于使其幡然醒悟，在各方面不斷要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)上成績(jī)很快提上來(lái)，還光榮地加入了共青團(tuán)。③誠(chéng)信從現(xiàn)在做起。四是以學(xué)生為主體，組織豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)。我們根據(jù)中小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行了一些積極的探索：一是將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中?！吨袊?guó)教育報(bào)》對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。自XX年至今，堅(jiān)持每天利用上午、下午上課前和晚自習(xí)時(shí)間，推出“德育套餐”，做法是：上午預(yù)鈴后課前10分鐘，以班為單位起立齊聲朗誦龍?jiān)词脑~，以達(dá)到振奮精神，鼓舞斗志的目的，使學(xué)生堅(jiān)定“為立身打基礎(chǔ)，為報(bào)國(guó)做準(zhǔn)備”的信念。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，學(xué)校每月開(kāi)展一個(gè)主題教育活動(dòng)，每月召開(kāi)一次校會(huì)，各班每周召開(kāi)一次主題班會(huì)，級(jí)部每?jī)芍苷匍_(kāi)一次級(jí)部會(huì)，使德育工作常抓不懈；在教育方式上，堅(jiān)持“大道理”與“小道理”相結(jié)合，法制教育與紀(jì)律教育結(jié)合，道德教育與身心健康教育相結(jié)合，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與班級(jí)工作相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，力求實(shí)效，反對(duì)形式主義和空對(duì)空。要求教師做到愛(ài)心教育“七個(gè)一”，就是“了解每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。三、以學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng)造無(wú)淘汰的教育我們牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育思想，確立“為學(xué)生的終生幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，并將這一宗旨貫徹到教學(xué)和管理的過(guò)程之中。其中《幸福小醫(yī)生》、《龍?jiān)粗参镏嗌佟穬煽频膬?nèi)容和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料編入教育部信息管理中心組編的《學(xué)校自主開(kāi)發(fā)課程與示例》一書(shū)。每年聘請(qǐng)4名外籍教師來(lái)校執(zhí)教，同時(shí)請(qǐng)他們輔導(dǎo)教師英語(yǔ)，目標(biāo)是兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交流，并逐步實(shí)現(xiàn)用雙語(yǔ)教學(xué)，使龍?jiān)唇處熽?duì)伍成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的群體。XX年建校不久，就對(duì)教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書(shū)記、級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)、班主任按需設(shè)崗，鼓勵(lì)教師自主選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗。教師節(jié)期間，免費(fèi)為全體教職工查體。學(xué)校積極為教師生活解除后顧之憂，先后幫助教師貸款1000多萬(wàn)元，使教師全部住上了新房。完善教職工代表大會(huì)制度，教代會(huì)審議學(xué)校重要工作，教職工參與學(xué)校決策和管理的全過(guò)程。學(xué)校管理中的“以人為本”就是要把人的管理作為學(xué)校管理工作的核心，尊重教師的心理需要，運(yùn)用科學(xué)的管理手段，使每個(gè)人都能在自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地參與學(xué)校的教育改革和發(fā)展，以追求學(xué)校整體和教師學(xué)生群體最優(yōu)發(fā)展。充分發(fā)揮政治科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，以中學(xué)生政治課教材為主要內(nèi)容，按照課程標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，在充分發(fā)揮政治課教學(xué)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育。學(xué)校“督導(dǎo)辦公室”定期對(duì)全校法制教育工作開(kāi)展情況，包括計(jì)劃的制定與落實(shí)，教師備課、課堂教學(xué)、教案撰寫(xiě)和活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查評(píng)估。在龍?jiān)?，遵紀(jì)守法、照章辦事，無(wú)論大事小事講求規(guī)范成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。成為教師的工作準(zhǔn)則。第三，抓黨員發(fā)展。三、抓黨建，在加快發(fā)展中，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用作為黨委書(shū)記，自己把黨建工作的重點(diǎn)放在基層，首先本著“工程延伸到哪里，黨組織的作用就發(fā)