幼兒園體育活動方案范文-文庫吧在線文庫
【正文】 、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的基礎(chǔ)上，把研究的觸角延伸到園本課程的建設(shè)之中，把運(yùn)動打造成我園體育課程的特色，進(jìn)一步豐富我園的教育特色內(nèi)涵，更好地提高我園的辦園品位。研究對五、研究對象及研究方法。在進(jìn)行評價(jià)時(shí)，教師要考慮不同幼兒之間的差異，并對不同幼兒提出不同的要求，避免用單一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)不同的幼兒，力爭讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有提高。⑶ 因材施教原則：教師平時(shí)要注意觀察，創(chuàng)設(shè)自主活動的條件，并針對幼兒的發(fā)展情況設(shè)計(jì)可行的教育活動，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得最大限度的發(fā)展。全課題組教師要以課題研究和實(shí)施為導(dǎo)向，認(rèn)真學(xué)習(xí)，確立現(xiàn)代教育觀、兒童觀，在幼兒集體活動中，教師要作為一個(gè)引導(dǎo)者，支持者及時(shí)肯定幼兒的成績與進(jìn)步，在自由活動中教師要充當(dāng)幼兒的合作伙伴，真正融入幼兒的活動中去，要充分尊重每個(gè)幼兒的需要，以欣賞的眼光看待和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的積極變化，引導(dǎo)幼兒積極探索。個(gè)案研究法:建立個(gè)案研究制度，并進(jìn)行追蹤記錄。、體能的發(fā)展，增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力。隨著經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的進(jìn)程加快，各地都加大了對幼兒園體育活動設(shè)施的投入，為幼兒園開展幼兒
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