小學(xué)英語上學(xué)期教研組活動記錄12次20xx秋-文庫吧在線文庫
【正文】 練，能提高孩子的聽力能力。注重差異。通過這種方式組織教學(xué)，能增加學(xué)生的語言實(shí)踐機(jī)會，營造語言氛圍，培養(yǎng)學(xué)生直接用英語思維、表達(dá)的習(xí)慣。在教學(xué)中，學(xué)生對剛學(xué)的內(nèi)容記憶猶新，印象深刻，但若不及時(shí)鞏固，不僅會很快遺忘，而且會使學(xué)生在聽、說中的錯誤與偏差得不到及時(shí)糾正，以至形成錯誤的思維定勢和語言習(xí)慣。要求學(xué)生在學(xué)校見到老師、同學(xué)，用英語打招呼；在英語課堂，盡可能用英語進(jìn)行交流；在課外，也要鼓勵孩子們盡可能使用英語。重視各班學(xué)情分析，精心設(shè)計(jì)口頭作業(yè)，多聽英語磁帶，“一課一練”不進(jìn)課堂。三年級英語比賽方式1英語歌曲演唱（自選，抽簽結(jié)合）2英語課文朗讀（抽簽）3英語對話背誦（抽簽）四年級英語比賽方式1英語歌曲演唱（自選，抽簽結(jié)合）2英語課文朗讀（抽簽）3英語對話背誦（抽簽）4英語字母和單詞書寫比賽（全體）五年級英語比賽方式1英語歌曲演唱（自選，抽簽結(jié)合）2英語課文朗讀（抽簽）3英語對話背誦（抽簽）4英語字母和單詞書寫比賽（全體）六年級英語比賽方式1一分鐘英語演講（自選）2現(xiàn)場問答（自選）3短文抄寫（全體）4英語課文朗讀（抽簽）5英語故事（自選）備本周我組的教研活動圍繞“減負(fù)提質(zhì)”開展，著重討論了如何在課堂內(nèi)外減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的質(zhì)量。聽音畫勾或打圈，聽音選圖，聽音標(biāo)號或排序以強(qiáng)化學(xué)生的記憶力。其次，大家針對第一單元練習(xí)的結(jié)果，重點(diǎn)討論了
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