【正文】 們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。 （ 5）研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一（ 5）班部分學生完成班級主頁的制作。但后來想一想潭老師并沒有做錯。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。 第十一篇 :文學院學生教育實習總結 按照學校與學院的有關要求和指示，文學院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學進行為期 6 周的教育實習活動。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好 。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力，在相關領導、班主任的批準下帶領一群學生進行了一次春游活動 —— 爬斗方山 。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系 ”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。 在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規(guī)律。實習中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。 一、明確教學實習的目的與要求 （一）實習目的 安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適 應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。近幾年來，我系在教學實習單位的安排上側重于政府機關，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關管理的基本節(jié)，實際體會一般行政人員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。目前有兩個教學中心，分別是教學中心和教學中心。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的。實習期間我自己教了三個學生。這些就是所謂的因材施教。這樣我只教了她三個曲子就結束了入門課程。同時為轄區(qū)低保、殘疾家庭人員，辦理了居民醫(yī)保繳費報銷工作。解放前老黨員 3 人，每月定期發(fā)放 945 元。開辦家庭救護培訓學校，努力提高居民防災、減災意識和自救互救技能。 采購與供應商管理、物流與供應鏈管理、生產運作管理專家 45/72 向轄區(qū)內 82 名符合條件的低保家庭重度殘疾人發(fā)放低保內重殘補貼 36000 元， 65 名發(fā)放居家護理補貼 39000 元。 六、開展勞動就業(yè)培訓倡導自主創(chuàng)業(yè) 多名殘疾人經過職業(yè)技能培訓，其中 11 名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)， 2 名殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，在開展勞動就業(yè)培訓倡導自主創(chuàng)業(yè)上取得了好成績。辦理小額擔保貸款目標任務數(shù) 85 萬元，完成 50 萬元，完成任務數(shù)采購與供應商管理、物流與供應鏈管理、生產運作管理專家 47/72 58%萬元 ；舉辦招聘會 4 場次；辦理求職登記 1296 份；辦理社會保險補貼 1685 人次，補貼金額 元。 三、深入推進社保與醫(yī)保擴面，實現(xiàn)應保盡保。 采購與供應商管理、物流與供應鏈管理、生產運作管理專家 48/72 五、社?？ㄐ畔⒉杉龊眯麄靼l(fā)動工作。 二、精心部署創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作任務。為了確保任務的順利完成，積極聯(lián)系轄區(qū)單位，安排就近的采集點做好采集工作。城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險 60 周歲以上領取基礎養(yǎng)老金 848 人， 1659 歲參保繳費 300 人，完成全年任務數(shù)的 90%。半年來，資格認證 10483 人，走訪慰問 431 人次，免費為退休人員體檢，走訪吊唁離退休人員 87 人?，F(xiàn)將 2021 年上半年工作匯報如下： 一、全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，各項優(yōu)惠政策落實到位。 取締下肢殘疾機動主營運車主 67 人，并向他們每月發(fā)放安置救助經費十二萬余元。全面輸入，并建立數(shù)據庫。積極為老年人辦實事、辦好事，落實黨和政府優(yōu)待政策。 二、落實政策，打牢基礎，深入開展擁軍優(yōu)屬工作 在抓好擁軍優(yōu)屬工作的同時，重點做好對優(yōu)撫對象的管理和服務工作。我們?yōu)?15 戶困難家庭申請了大病救助，救助資金 30 萬元。還是說我的三個學生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個人最后學到的東西是不一樣的。第三個是個稍微大一點的小學生，是個男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么認真，但是他對葫蘆絲的興趣很大。這是我實習中懂得的第一個道理，自己會不代采購與供應商管理、物流與供應鏈管理、生產運作管理專家 41/72 表能讓別人也理解，教學是需要方法的。但是公司以葫蘆絲教學為主，日常事務和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂， 能在教學上有幫助，這也是為了精簡人員。 二、精心組織，認真做好教學實習 （一）實習的時間安排教學實習的具體時間安排經過了一次調整。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于采購與供應商管理、物流與供應鏈管理、生產運作管理專家 38/72 實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。該模式的具體內容是：對 4 年制本科生，首先利用前三年的時間進行公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課的教學；然后讓他們走出課堂，到黨政機關和企事業(yè)單位進行半年的教學實習；最后再用半年時間進行 一些課程的補充教學和畢業(yè)論文寫作，完成 4 年制本科教育。中港第一航務工程局第二工程公司成立于 1953 年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務工 程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量 做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經驗，更好地提高自己的教學素養(yǎng)等。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細而完整的教案，經審閱、批核并達到要求后，正式授課。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術課知識的掌握情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個班級的情況特點。本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽?，F(xiàn)任教師 80%以上是本科學歷，教師隊伍年輕化，專業(yè)水平高標化。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。一方面，指導我們的實習工作。 前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。她幫我修改教案，沒有絲毫的 架子，有更采購與供應商管理、物流與供應鏈管理、生產運作管理專家 25/72 多的時候使如朋友般的交談。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心為他們捐款。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。比如在我從事教育教學活動時。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。 二、實習時間安排和主要任務要求 準備階段：月下旬至月 20 日 鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真?zhèn)湔n，編 寫詳細教案。 第四篇 :大學生中學教育實習總結 教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應 21 世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。 第二篇 :高校生教育實習總結 采購與供應商管理、物流與供應鏈管理、生產運作管理專家 15/72 學校秉承“崇德、博學、強身、尚美”的校訓，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質量強?！钡陌l(fā)展之路，全面推進素質教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學特色。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學生軍訓。 二、教學工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。我們下來后，一定要反復研討落實，不能辜負了他對我們所作的努力！”。在采購成本控制這一塊，為我們提供了很多很好的思路與想法，分享了大量的標桿企業(yè)的經驗。除了專業(yè)地進行講解，將現(xiàn)場分析、分享標桿企業(yè)的做法，提供豐富具體的“管理流程、制度、工具模板”供學員參考、借鑒、落地； 4． 通俗易懂，參與性強。） ◇ 總結（給前幾名給予獎勵，會務總結） ★ 案例：現(xiàn)場答疑與經驗交流。深入淺出，通俗易懂，專業(yè)問題通俗化，復雜問題簡單化，混亂問題標準化。企業(yè)需要根據自身的情況，制定出合適的 物流 規(guī)劃， 物流流程與物流 配送 體系 來取得競爭優(yōu)勢。信息量大，專業(yè)性及針對性強，案例多，能結合企業(yè)所在行業(yè)特點與現(xiàn)狀，有針對性地制定大綱及培訓； 2. 指導性與實用性。 采購與供應商管理、物流與供應鏈管理、生產運作管理專家 2/72 【課程大綱】 第一部分： 現(xiàn)代物流與供應鏈管理概述 1． 供應鏈管理介紹 ◇ 什么是供應鏈與供應鏈管理？ ◇ 供應鏈的類型、特征與形式 ◇ SCOR 供應鏈模型介紹 ◇ 供應鏈管理的四大支點 ◇ 制造業(yè)供應鏈管理規(guī)劃的八大原理 2． 物流與倉儲管理介紹 ◇ 什么是 物流與倉儲管理？ ◇ 什么是第三方、第四方物流 ◇ 物流為何將成為企業(yè)的第三利潤源泉？ ◇ 物流管理的核心內容 ? 物流規(guī)劃管理 ? 物流配送計劃管理 ? 物流外包管理 ? 庫存控制與管理 ? 分銷配送與倉儲管理 ? 運營與績效管理 ?? 3． 物流戰(zhàn)略 amp。 授課特點 ： 1． 豐富性與針對性。適時、適度、適當調節(jié)課堂氣氛，風趣幽默，旁征博引，氣氛活躍，輕松愉快中完成課程。再次感謝吳誠老師！” 長安偉世通 采購總監(jiān) 劉總 3． “吳老師對供應鏈解讀清晰，提供的方案有 針對性，分享了大量的同行業(yè)經驗，幾天的咨詢?yōu)槲覀兊墓溸\作提供了很大的幫助。吳老師是我所聽過的課程中，講得最好的。聽完課后，找老師交流、吸取經驗。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學 情的分析，不同的學生知識水平是不同的。 采購與供應商管理、物流與供應鏈管理、生產運作管理專家 18/72 4 評課 上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導老師提出的意見并再完善和調整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導 課后結合課堂效果針對不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進行批改，對 每一本作業(yè)本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應的改變進。 通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學崗位。而正是這 些滋味見證了自己一點點的進步。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調皮， 愛講課打鬧的學生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。 這次實習 令我感受頗多?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供采購與供應商管理、物流與供應鏈管理、生產運作管理專家 24/72 展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生