20xx班主任班務期末工作總結-文庫吧在線文庫
【正文】 秀學生干部”的條件。首先在本期開始的第三周的班會上，根據(jù)班級同學自己對其他同學的了解情況，讓他們民主選舉產(chǎn)生了三位值周班長、六位值日組長，建立班集體領導核心。其中在校外住宿的學生有17人。班主任班務期末工作總結 班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作。而初三學生的教育教學又要面臨學生升學與就業(yè)的兩種選擇。此項工作，效果非常明顯。反之，也可扣除表現(xiàn)較差的同學適當?shù)牟傩蟹帧?br /> 三、多鼓勵，樹立學生的信心，培養(yǎng)迎接中考的良好心理。更接近地去學習成功教育的成功之處，并把成功學校中學生的學習和生活，也介紹給我們班的學生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。為了做好這項工作，我在學期伊始就從以下幾個方面著手：
首先，及時向任課教師反饋該班學生的實際情況，使任課教師真正做到教學上的有的放矢。因此，孩子的安全問題，消毒工作及身心健康一直都是放在我班工作中的重中之重。
二、育兒之本，德育為重
(一)日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，懂得孝順父母。不搞一刀切，齊步走，用一把尺子衡量孩子，而是在了解孩子的基礎上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則。
藝術方面：包括音樂和美術活動。
四、團結協(xié)作，家園共育
。
，得到了家長的認可和好評。
一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。
三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
誠然，通過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下，取得了一定的成績，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時，對個別學困生的轉化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，努力改進不足，使自己的工作更上一層樓。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。全員參與，層層發(fā)動。主要有以下幾個方面：
班主任認真協(xié)調組織任課教師進行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經(jīng)驗，引導學生進行自我教育。
本學期里還有許多不足與需要完善的地方。全體家長參與了這些活動，不僅幼兒臉上綻放著歡樂，每個家長臉上也綻放著快樂，也讓家長更加理解、支持我們的工作。綜合性即一首音樂，可以通過律動、拍打樂器、歌唱等多種方式來表現(xiàn)。
語言方面：選取合適的課題，課堂上創(chuàng)造一個寬松、自由的環(huán)境，以交談、談話的方式引導，從而讓幼兒想說、敢說、能說。
“六一兒童節(jié)”到了，我們組織了親子游戲，在活動中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。
?。哼M餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣。用消毒液擦抹幼兒
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