20xx班主任班務(wù)期末工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 秀學(xué)生干部”的條件。首先在本期開始的第三周的班會(huì)上，根據(jù)班級(jí)同學(xué)自己對(duì)其他同學(xué)的了解情況，讓他們民主選舉產(chǎn)生了三位值周班長、六位值日組長，建立班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。其中在校外住宿的學(xué)生有17人。班主任班務(wù)期末工作總結(jié) 班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作。而初三學(xué)生的教育教學(xué)又要面臨學(xué)生升學(xué)與就業(yè)的兩種選擇。此項(xiàng)工作，效果非常明顯。反之，也可扣除表現(xiàn)較差的同學(xué)適當(dāng)?shù)牟傩蟹帧?br /> 三、多鼓勵(lì)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)迎接中考的良好心理。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會(huì)有收獲的。為了做好這項(xiàng)工作，我在學(xué)期伊始就從以下幾個(gè)方面著手：
首先，及時(shí)向任課教師反饋該班學(xué)生的實(shí)際情況，使任課教師真正做到教學(xué)上的有的放矢。因此，孩子的安全問題，消毒工作及身心健康一直都是放在我班工作中的重中之重。
二、育兒之本，德育為重
(一)日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦，懂得孝順父母。不搞一刀切，齊步走，用一把尺子衡量孩子，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則。
藝術(shù)方面：包括音樂和美術(shù)活動(dòng)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育
。
，得到了家長的認(rèn)可和好評(píng)。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。
三、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育，周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，防患于未然。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
誠然，通過一學(xué)期的工作，在我和全體同學(xué)的共同努力下，取得了一定的成績，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時(shí)，對(duì)個(gè)別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改進(jìn)不足，使自己的工作更上一層樓。通過這些工作，使很多家長重視了對(duì)子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。全員參與，層層發(fā)動(dòng)。主要有以下幾個(gè)方面：
班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。
本學(xué)期里還有許多不足與需要完善的地方。全體家長參與了這些活動(dòng)，不僅幼兒臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長臉上也綻放著快樂，也讓家長更加理解、支持我們的工作。綜合性即一首音樂，可以通過律動(dòng)、拍打樂器、歌唱等多種方式來表現(xiàn)。
語言方面：選取合適的課題，課堂上創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的環(huán)境，以交談、談話的方式引導(dǎo)，從而讓幼兒想說、敢說、能說。
“六一兒童節(jié)”到了，我們組織了親子游戲，在活動(dòng)中我們一同渡過了這個(gè)愉快的節(jié)日。
：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣。用消毒液擦抹幼兒
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