【正文】 為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
　　，有的幼兒注意力不夠集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，還有的幼兒愛插嘴，聲音不夠響亮等。在奧爾夫音樂教學(xué)中，提倡即興性、參與性、大眾性、綜合性等。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來盆景布置自然角，給種植園地上的植物澆水、松土等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。杜絕傳染病的流行及傳播，做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。并也會(huì)給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。再次，建立嚴(yán)格的個(gè)人信用分獎(jiǎng)懲制度(注：為了響應(yīng)黨中央和教育部在2020年提出的在中小學(xué)進(jìn)行“誠信教育”的號(hào)召，本人特地在本班率先推行個(gè)人信用分制度。頗有體會(huì)的我，深知班主任工作的任重而道遠(yuǎn)，作為一名班主任，該如何有條不紊的去向?qū)W生開展班級(jí)的各項(xiàng)工作，更顯迫切。故值此之際，將本班的工作總結(jié)如下，以利于自己今后工作的開展，同時(shí)也望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：
　　一、深入細(xì)致的了解每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況，做到教育的有的放矢。)，張貼于教室，以做到“有法可依”，按班級(jí)制度嚴(yán)格執(zhí)行。培養(yǎng)學(xué)生迎接中招考試的良好心態(tài)，逐步消除中考的畏懼心理。每天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行清洗消毒。
　　3.“五一勞動(dòng)節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。即興性主要表現(xiàn)在聽到音樂后，孩子們根據(jù)自己的理解來詮釋和表現(xiàn)音樂情感。
　　，不愛護(hù)圖書，導(dǎo)致部分圖書破損，需要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面
　　電話聯(lián)系等形式，并在十一月份召開家長會(huì)，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時(shí)對(duì)家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
　　孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的教育。
　　六、找出不足，指明方向
　　，個(gè)別幼兒吃得太快，有的則很慢。引導(dǎo)幼兒多接觸一些美好的事物、環(huán)境，豐富他們的審美情趣，鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的情感，尊重孩子的想法和創(chuàng)造，放手讓孩子去畫、去表演、去表現(xiàn)，鼓勵(lì)和肯定他們的創(chuàng)造，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。
　　“學(xué)雷鋒日”，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。
　　我們結(jié)合衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作，認(rèn)真做好服藥工作，仔細(xì)記好姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間，以免給幼兒造成危害。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時(shí)也給學(xué)生了一定的影響。而同時(shí)，全班學(xué)生也可監(jiān)督值周班長和值日組長的工作。學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特性、階段特點(diǎn)等，增大了初三年級(jí)班主任的工作難度，從而更具有挑戰(zhàn)性。
　　這一學(xué)期，我班有54名學(xué)生，其中女生32人，男生22人。而信用積分每