20xx小學(xué)學(xué)年心理健康教育工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 接成為心理健康教育素材。
五、具體安排：
三月：
安排五年級團(tuán)體沙游，每周一個(gè)班級23個(gè)團(tuán)隊(duì)。
教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》
五月：
安排六年級團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級23個(gè)團(tuán)隊(duì)。
教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》
九月：
安排四年級團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級23個(gè)團(tuán)隊(duì)。
各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信。
各年級開展“成功儲蓄罐”活動，自我成功。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護(hù)健康的意識，掌握維護(hù)健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。
心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放
心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場所，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實(shí)行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。做好總結(jié)材料。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
各年級開展“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”活動，培養(yǎng)自信。
教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》
十月：
安排四年級個(gè)體沙游，每周一中午開放。
教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》
六月：
安排六年級個(gè)體沙游，每周一個(gè)班級23個(gè)團(tuán)隊(duì)。
教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》
四月：
安排五年級個(gè)體沙游，每周一中午固定開放。
(五)把心理健康教育和班會、隊(duì)會結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能。學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識心理問題，形成求助的意識。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
十二月份：
舉行學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評比。
積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會、班會進(jìn)行心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會)
三、主要工作
?、?加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心
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