20xx學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃_心理健康教育工作計(jì)劃范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 立足學(xué)校實(shí)際，注意貼近學(xué)生生活，盤(pán)活 教育資源，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的配合，全方位、分層次、多渠道地開(kāi)展心理健康教育工作，力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新，努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。在新的一學(xué)年里，為深入貫徹落實(shí)《 ____中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，同時(shí)，鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個(gè)體健康的心理為前提的，而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水平，我校將組織教師圍繞開(kāi)展 “ 心理健康教育與思想道德教育的有效整合 ” 這 個(gè)課題進(jìn)行研討。培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。 ，研究落實(shí)心理健康教育的辦法和途徑。 啟動(dòng) __級(jí)學(xué)生心理健康普查工作 。 心理社團(tuán)活動(dòng) 。 心理社團(tuán)活動(dòng)。 高三心理月報(bào)第 5 期 。 重視心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。 (3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。 (2)學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)良好關(guān)系。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開(kāi)展心理活動(dòng)課。 小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢(xún)電話等等。 開(kāi)放心靈家園，心理老師開(kāi)始正常值班。 6 月： 心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。 提高生長(zhǎng)發(fā)育水平 。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。 教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故 。 五年級(jí) 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法 。 二、具體目標(biāo) ，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。 、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。 (三 )重視試點(diǎn)研究，增強(qiáng)科研意識(shí) 、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)拓思路、更新方法。 “ 家庭心理指導(dǎo) ” 的有關(guān)內(nèi)容。 。 “ 心靈廣播 ” 欄目。 。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù) 。 懂得體育與健康常識(shí) :運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng) 。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要 。 三、學(xué)校健康教育的目的 : 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。因而本著科學(xué)、全面、可 比、可行性原則，制定本計(jì)劃。 建立學(xué)生心理檔案。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、 睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。 (3)辦好 “ 心靈信箱 ” ，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢(xún)，一般的問(wèn)題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)。 (2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。 (3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。 情緒、情感、情操教育。 充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。 心理健康教育工作計(jì)劃 (三 ) 本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 高三心理月報(bào)第 4 期 。 心理櫥窗宣傳 。 家校通：家庭教育知識(shí)宣傳。 。培養(yǎng)學(xué)校、家庭、社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。如開(kāi)通在線心理咨詢(xún)、開(kāi)展個(gè)案追
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