“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(教師)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(紀(jì)委書(shū)記)匯編-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。只有在這個(gè)落實(shí)的過(guò)程中，我們才會(huì)明白禍患常常是由一些微小的失誤累積而成，而人的智慧和勇氣也常常為我們所沉迷的一些事物所困擾。同時(shí)也要切實(shí)加強(qiáng)高等教育管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力掌握高等教育事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，在溝通上下左右，做到上情下達(dá)、內(nèi)外有別的過(guò)程中使各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，科學(xué)謀劃學(xué)校和學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，深入掌握習(xí)近平總書(shū)記對(duì)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律提出的新要求，學(xué)懂學(xué)透黨章、黨紀(jì)處分條例等黨紀(jì)條規(guī)，領(lǐng)會(huì)核心要義，把握精神實(shí)質(zhì)，始終做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。帶頭守紀(jì)律、遵規(guī)矩，堅(jiān)定理想信念。人不守規(guī)矩則廢，黨不講規(guī)矩則亂。黨的各級(jí)組織和廣大黨員干部不僅要以黨的紀(jì)律為剛性約束，還要模范遵守國(guó)家法律，對(duì)法律懷有敬畏之心，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律，帶頭依法辦事。黨章是黨的根本大法，它集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(紀(jì)委書(shū)記）黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為重要遵循，使之成為領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。如果能做到這幾點(diǎn)，我們的工作就不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，就不會(huì)脫離實(shí)際，脫離群眾的要求和期盼。習(xí)主席在《教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)講話》中引用了漢末魏初王粲《仿連珠》中的一句話：“觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀；聽(tīng)于直言，則過(guò)行不累乎身。禮樂(lè)篇》的一句話：“以勢(shì)交者，勢(shì)傾則絕；以利交者，利窮則散”?！疤撊艄取背鲎浴肚f子追求“慎獨(dú)”的高境界》中引用了《禮記“三嚴(yán)三實(shí)”正是針對(duì)以上問(wèn)題開(kāi)出的一劑良藥?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(教師)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(紀(jì)委書(shū)記）匯編第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(教師)xx年3月9日，習(xí)近平總書(shū)記在參加第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)，做了關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，這個(gè)論述的核心就是“三嚴(yán)三實(shí)”。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。中庸》中的一
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