“三嚴(yán)三實”專題教育心得體會(教師)與“三嚴(yán)三實”專題教育心得體會(紀(jì)委書記)匯編(存儲版)
【正文】 職盡責(zé)。帶頭學(xué)黨章、強(qiáng)黨性，樹牢黨章意識。帶頭嚴(yán)監(jiān)督、強(qiáng)法紀(jì)，增強(qiáng)法治意識。因此，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格自律緊繃守紀(jì)律講規(guī)矩這根弦，牢牢把握習(xí)總書記“五個必須”和“五個決不允許”的要求，不斷強(qiáng)化政治責(zé)任和政治擔(dān)當(dāng)，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，自覺講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩，做到心存敬畏、手握戒尺、對黨忠誠老實，任何時候、任何情況下都不越界、越軌，清清白白做人、干干凈凈做事。黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩是黨的各級組織和全體黨員必須自覺遵守的行為規(guī)范和基本規(guī)則，是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要體現(xiàn)，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的執(zhí)政任務(wù)的重要保證。同時，帶頭參與日常政治紀(jì)律教育，不斷強(qiáng)化紀(jì)律“鐵”的意識，強(qiáng)化按制度辦事的意識。xx年5月8日，習(xí)主席在《在同中央辦公廳各單位班子成員和干部職工代表座談時的講話》中引用了諸葛亮《兵要》中的“人之忠也，猶魚之有淵”的名言。從唐莊宗因?qū)檺哿嫒藝粕硗龅臍v史教訓(xùn)到當(dāng)下單位團(tuán)隊發(fā)展的衰敗，我們都可以看到興亡由人事決定的道理。要樹立正確的權(quán)力觀和政績觀，深刻認(rèn)識到高校的權(quán)力從本質(zhì)上來講是一種管理權(quán)限、一種服務(wù)職責(zé)，并不是一種行政權(quán)力。如果沒有內(nèi)在的這個“虛”的修煉，好的思想進(jìn)不來，行動和思維上就會固步自封，就會脫離現(xiàn)實和群眾的期盼。在這個自我塑造與成長的過程中，我們要特別重視讀書的功效。只有經(jīng)常自我約束，經(jīng)常自我反省，做到“檢身若不及”，才能做到習(xí)近平同志多次引用《尚書》的“吾日三省吾身”而“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的效果，才能真正做到“嚴(yán)于律己、寬以待人”。一段時期以來，黨員干部出現(xiàn)了信仰迷茫，精神缺“鈣”的問題。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，其用意在于加強(qiáng)思想政治建設(shè)，推進(jìn)形成從嚴(yán)從實的氛圍，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。從這六種意識出發(fā)，我們來重新審視古人“與人不求備，檢身若不及”的名言，就可以感受到嚴(yán)以修身的核心就是一種自省意識。要珍惜人格、珍愛聲譽(yù)、珍惜形象，增強(qiáng)道德責(zé)任感，努力成為黨所倡導(dǎo)的思想純潔、品行端正的示范者，愛崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧π姓撸鞫Y誠信、遵紀(jì)守法的先行者，生活正派、情趣健康的引領(lǐng)者。如果我們把虛字當(dāng)成一種狀態(tài)，一種境界，一種作風(fēng)，一種品格，我們就能做到虛已待物，聽得進(jìn)意見，知道自己的不足和缺點，就能工作上有思路有突破，生活中有追求有品味。堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1