20xx幼兒園中班教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 中。
學(xué)習(xí)理論知識(shí)及本組幼兒的年齡特征、階段目標(biāo)等。
各班游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
十二月份：
理論學(xué)習(xí):游戲中如何發(fā)揮幼兒的主體性。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一 安全警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真做到保教結(jié)合
幼兒園以保為先，我們要時(shí)刻提高安全責(zé)任感，確立以一萬(wàn)防萬(wàn)一的安全意識(shí)，同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊的知名度。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過(guò)多，過(guò)死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。(向其他年級(jí)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，要有心得體會(huì))
六月份：
配合園部開(kāi)展好“六現(xiàn)在組室中高級(jí)教師有4位，其余均為年輕的一級(jí)教師和二級(jí)教師。因此本學(xué)期我們將以新教材實(shí)踐為切入口，著重進(jìn)行游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究。
(2)建立人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)的組風(fēng)，大家敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書(shū)育人的至境。
日常工作梳理案頭資料的內(nèi)容，重視資料的積累，注重資料的實(shí)際運(yùn)用及操作中問(wèn)題的羅列。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教，體現(xiàn)我園整合教育的特色。
基地活動(dòng)：迎重陽(yáng)、慶國(guó)慶。
親子秋游活動(dòng)。
完成幼兒的評(píng)語(yǔ)。
基地活動(dòng)：
幼兒測(cè)評(píng)十二月份、一月份：
教師成長(zhǎng)檔案袋交流工作崗位練兵。
新教師專題研討、崗位練兵。
驗(yàn)證充實(shí)《我愛(ài)我家》主題資源庫(kù)，完善園本課程。推薦青年教師參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
梳理新教材改版使用后的活動(dòng)內(nèi)容與資源庫(kù)一課三研活動(dòng)研討：加強(qiáng)一課三研同課同構(gòu)研究，特別是針對(duì)問(wèn)題加強(qiáng)每次活動(dòng)后問(wèn)題解決的研究，積累案例集方案資料。
三、工作目標(biāo)進(jìn)一步完善教研組建設(shè)，增強(qiáng)組員的主人翁意識(shí)，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
不足：
(1)青年教師缺乏課程質(zhì)量意識(shí)，課程實(shí)施過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)缺乏、能力欠缺，有隨意和應(yīng)付現(xiàn)象，從期末的幼兒發(fā)展測(cè)試情況來(lái)看，新教師與有經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師之間存在較大的差異造成孩子發(fā)展差異明顯。
七月份：
做好假期安全工作的準(zhǔn)備。
加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教育教學(xué)活動(dòng)。
二、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師工作的自覺(jué)性和積極性
增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。
一月份：
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)。
十月份：
討論學(xué)習(xí)如何寫(xiě)反思，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?br /> 本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國(guó)慶慶祝活動(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1