20xx幼兒園中班教研組長工作計劃(完整版)
【正文】 活動” “慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。
規(guī)范完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教學提供服務和幫助。
三、主要內容和措施：
(一)教研組學習：
以“學”為先，加強學習，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
措施：
學習《綱要》等規(guī)范性內容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。
(三)專題研究：
以“研”為導，開展游戲活動，促使游戲研究更深化。
督促各班教師及時更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設為幼兒發(fā)展服務，并體現幼兒的參與性、美觀性。
集體備課，重點解決如何進行目標定位。
自制教玩具和游戲活動材料的交流。
幼兒素質測評，分析。
措施：
加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。
確定中班器械操音樂
三月份：
年級組會議(安全教育，本月小結)
各班自然角布置到位。
以上是我組教師在本期的教研計劃情況，這學期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進行研討，開展說、看、評活動。
(2)團隊研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結上缺乏經驗。
增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大文件，內化課程理念，深化課程改革，切實提高組內教師的教育教學水平。
(2)教研組研究重點：以新教材實踐為切入口，開展”實施有效師幼互動的實踐研究”。通過”幫、扶、壓”讓青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
做好開學前的準備工作：環(huán)境創(chuàng)設、案頭資料的準備等。
教師教學技能測評：區(qū)域性運動項目評價。
迎新親子活動。
骨干教師展示活動幼兒運動能力測評。
配合科研部完成總課題展示交流活動。
各班開展中秋節(jié)活動。
(2)主動地向家長宣傳育兒知識，并召開專題講座，使家長樹立科學育兒的理念。
(3)班組活動關注中一班試點班”家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建”，加強幼兒發(fā)展問題式的專題研討，圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點，商討每月工作重點及課程平衡內容，同時對班級孩子的發(fā)展每月進行簡單自主測評分析。
四、主要工作內容與措施：
進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識(1)加強學習，學習上海市學前教育五大文件，中班幼兒的年齡特點深刻了解、中班活動的設計等進一步加強研究。
研究背景分析上學期進行了一課三研的課堂實踐模式，老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強，但是在具體的教學活動中卻還存有很多問題，在基礎性課程
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