【正文】
　　十一月份：
　　整理十月份各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)文本資料、運動活動文本資料。
　　五、每月主要工作安排九月份：
　　組織組內(nèi)教師學習修訂年級組計劃。
　　(4)發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫。
　　(2)高級教師有著扎實的工作態(tài)度，踏實肯干，又有著較為豐富的教育教學經(jīng)驗，同時也有著一種專業(yè)成長的需求，因此她們在日常的教學教育工作對全園起著引領(lǐng)作用。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲
　　四、加強家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平
　　從教育現(xiàn)代化的角度，充分認識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時加強家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。
　　慶元旦活動準備。
　　幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討。通過關(guān)心和指導，逐漸使新教師能學會管理好自己的班級，勝任各科的教學任務(wù)和指導幼兒參與各種活動的能力。幼兒園中班教研組長工作計劃　　新學期開始了，如何制定中班教研組長工作計劃?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的中班教研組長工作計劃，歡迎閱讀。
　　采用案例研究法，結(jié)合實踐觀摩開展游戲活動。
　　各班積極調(diào)整互動游戲環(huán)境與材料，開展游戲活動，互相學習，互相探討。
中班教研組長工作計劃篇二　　本學期中班教研組共有2個班級，新學期開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發(fā)展。
　　聽課交流小結(jié)活動。
　　研究背景分析上學期進行了一課三研的課堂實踐模式，老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強，但是在具體的教學活動中卻還存有很多問題，在基礎(chǔ)性課程實施中，教師對師幼互動價值的認同和觀念的提升以及行為的跟進，還需要進一步強化。
　　(3)班組活動關(guān)注中一班試點班”家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建”，加強幼兒發(fā)展問題式的專題研討，圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點，商討每月工作重點及課程平衡內(nèi)容，同時對班級孩子的發(fā)展每月進行簡單自主測評分析。
　　各班開展中秋節(jié)活動。
　　骨干教師展示活動幼兒運動能力測評。
　　教師教學技能測評：區(qū)域性運動項目評價。通過”幫、扶、壓”讓青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
　　增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大文件，內(nèi)化課程理念，深化課程改革，切實提高組內(nèi)教師的教育教學水平。
　　以上是我組教師在本期的教研計劃情況，這學期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進行研討，開展說、看、評活動。
　　措施：
　　加強理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
　　自制教玩具和游戲活動材