【正文】 要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。
　　挑食現(xiàn)象仍存在。
幼兒園中班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三　　一、情況分析：
　　本學(xué)期共有幼兒33名，男生22人，女生11人，新生9人。并能運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點(diǎn)，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。
　　在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。
　　宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。
　　四、家長工作
　　反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。
　　二、教育教學(xué)
　　本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。
　　A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
　　高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
　　嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
　　開展三八節(jié)主題活動
　　預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
　　對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達(dá)自己的審美感受。
　　六、自然觀察智能
　　讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動，運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。在游戲中培養(yǎng)傾聽能力、注意力。
　　個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
　　進(jìn)一步發(fā)揮”家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動、開放日等)，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。首先，在每個區(qū)角我們應(yīng)該設(shè)計(jì)區(qū)角的標(biāo)識，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。
　　兩位老師都將把安全工作放在首位，增強(qiáng)工作責(zé)任感。在各種體育活動及游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力。在這學(xué)期里，老師將引導(dǎo)幼兒通過感官與具體經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。老師進(jìn)行示范動作時(shí)，動作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動作，促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動。
　　 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
幼兒園中班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一　　一、班級情況
　　我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與