20xx小學學年度第一學期語文科組工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 趣味教學，強化直映識字教學 。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。 強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升。 四五六年級檢查：
1）、語文練習冊（全批全改）
2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級） 3）、語文大作業(yè)或寫字書 二、三年級檢查：
1）、語文練習冊（全批全改）
2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級） 3）、生字抄寫。
教學常規(guī)檢查
總結通報上月業(yè)務檢查情況 十一月
新進教師赴西安學習。各年級制訂期末復習計劃。按照學?！肮ぷ饔媱澞繕嘶⒐ぷ髂繕肆咙c化、工作亮點常規(guī)化”的工作總要求，落實上級教育部門的工作安排。 （二）研究試卷，梳理考點。（建議周周清、堂堂清的作業(yè)為字詞、句型的練習，可以適當添加訓練點明確的閱讀題，便于檢查、便于操作，有利于提高教學成績）
。 （三）做好教師培養(yǎng)計劃，打造優(yōu)秀教師團隊。）
。
備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
（5）樹立大語文教學觀，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，
提高學習效率。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。
開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字新”活動。
迎接期初視導檢查
檢查教案
十月：
理論學習。
檢查教師備課，學生作業(yè)的批改情況。
教研組工作總結。
做好課程收尾工作。
十一月：
工作檢查。
繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。每位教師每學年至少開一節(jié)課。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
二、工作目標
樹立濃厚教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。我們充分借鑒往年的省研修和迎視導的優(yōu)秀指導模式，合理安排，全員參與，加強過程引導，力爭在原來成績的基礎上，實現新的突破。
（二）加強課堂教學改革，打造高效課堂，提升教學質量。
，修改和完善我校作業(yè)教學制度，強化作業(yè)教學的各項常規(guī)性要求，將作業(yè)教學做實、做細。同時，由于多種原因導致我校語文教師隊伍參差不齊，有二分之一的老師是代課老師，還有部分老師是從別的科目轉成語文學科。 復習課展示。 （2）、三、四年級漢字聽寫大賽。語文活動。
積極參加教研室組織的教研活動。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。（3）開展十月份“作文教學和口語交際教學”、十一月份“研討課或開放課”的研究，打造一批“精品課”，把自主教學新課堂推向一個新的高點，讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。 創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教
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