綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計范文-文庫吧在線文庫
【正文】 年。示例綜合性學(xué)習(xí)（10分）畢業(yè)前夕，班上開展“師恩難忘”的感恩活動。教師是人類靈魂的工程師，老師像蠟燭點燃了自己，啟發(fā)了學(xué)生。能把自己搜集到的有關(guān)資料通過不同的方式展示出來，與大家共享。【學(xué)生分析】初二學(xué)生已經(jīng)能領(lǐng)會課文中關(guān)于母愛等的文章，加上他們十幾年的生活經(jīng)驗，只要他們能按要求去認真搜集相關(guān)資料，并加以體會，在指導(dǎo)、感悟、交流中體會母愛及其內(nèi)涵。：提起“母親”這個詞語，我們感覺尤為熟悉、親切，因為在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最親密的人。教師活動：評價、引導(dǎo)、小結(jié)。，寫一篇作文：（1）給母親的一封信（2）記一次語文綜合實踐課教學(xué)反思： 《獻給母親的歌》是本單元的一節(jié)綜合性活動課。2．使學(xué)生了解新詞語產(chǎn)生的原因。新詞在人們的交往中已經(jīng)占有著越來越重要的地位，所以，我們的詞典也在不斷增錄著新詞。4．過渡：如果大家留心就會發(fā)現(xiàn)，像這樣的詞語很多，在生活中、報刊雜志上尤其是網(wǎng)絡(luò)上特別流行，很新穎。我們學(xué)生要正確對待這些新詞，運用那些規(guī)范的新詞為我們的交流與習(xí)作添彩。二、學(xué)情分析我接任的初三（2（3班基礎(chǔ)較差，表現(xiàn)為小學(xué)階段沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課積極性不高，學(xué)習(xí)效率相對緩慢，具備勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神的人不多，其語言的積累與運用能力相對欠缺，活動能力不夠強，課程學(xué)習(xí)進度往往趕不上其他班級。因沒法事先嘗試排演，故課堂時間掌控方面或許出現(xiàn)意外，需要謹慎的審時度勢。今天話題的內(nèi)容按步驟分成四個板塊，分別由四個小組的同學(xué)來發(fā)言。社會名流們是怎么看待金錢的，他們又是怎么說的、怎么做的呢？請李銀笑介紹名人說金錢，請朱富元說說富人是怎么對待金錢的。1王文英、葉雅倩分別發(fā)言小故事：做個善于理財?shù)娜耍ɡ钚〖t）樹立正確的金錢觀（陳燕欣）教師小結(jié)：今天，我們通過豐富高效的課堂活動，聽到了關(guān)于“金錢”的小故事，懂得了財富要靠勞動創(chuàng)造的道理，學(xué)到了健康消費科學(xué)理財?shù)姆椒ǎＭ笕蘸笠獝巯Ц改傅膭趧映晒?，不亂花錢，不奢侈浪費錢財，把錢花在正當?shù)牡胤?，算珍惜父母的勞動成果。金錢觀折射出怎樣的人情呢？朱富元、葉冬晴、王銀星、葉靖文談?wù)勛约旱目捶ǎㄈ┑谌鍓K：我也來當一回家王麗芳、唐敬香、葉靜瑜發(fā)言節(jié)約的美德不可丟（王佳豪）（四）中學(xué)生個人消費現(xiàn)狀調(diào)查教師：中學(xué)生是被動的消費者，購物樣樣都要向父母親伸手。（三）第二板塊：眾說紛紜話金錢教師：金錢是財富的表現(xiàn)形式，只是一種流通的貨幣形式而已。父母靠雙手辛勤勞動掙錢養(yǎng)活一家人。教師批閱后找出較好的材料，合理安排這些同學(xué)在課堂交流。寫在作文本上與大家交流。（板書：簡潔形象、新鮮時尚）四、運用新詞1．同學(xué)們，剛才的交流，我們了解了不少有關(guān)新詞的知識，下面，我們來PK，看誰掌握得最多。三、認識新詞1．（出示新詞：網(wǎng)蟲 打的 跑酷 曬客）這些詞語，你們在哪里見過或聽過？你們知道它們的含義嗎？（同桌交流）2．全班交流，重點指導(dǎo)：（1）網(wǎng)蟲：你認為什么是“網(wǎng)蟲”？是整天泡在網(wǎng)上，沉迷網(wǎng)絡(luò)的人；（這類人又稱之為“泡吧族”）（2）打的：（出示補充資料）而且人們還靈活運用呢，比如把出租的面包車稱——，把出租的摩托車叫——，開出租車的男士叫——，開出租車的女士叫—（3）跑酷：Parkour音譯，指把整個城市當作一個大訓(xùn)練場，一切圍墻、屋頂都成為可以攀爬、穿越的對象。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，有沒有注意到，老師在組織游戲的過程中說到兩個詞，是什么呢？出示：“PK”和“ok”知道“PK” “ok”這個詞的意思嗎？（學(xué)生討論后老師總結(jié)：對決一對一競賽 可以，同意）那你們知道這兩個詞是怎么來的嗎？教師告訴你們吧：“PK”有兩個‘淵源’：一是：源于英文Players Killing的縮寫，指網(wǎng)絡(luò)游戲中的玩家之間彼此對打；二是：是penalty kick的縮寫，指足球里的罰點球，引意為一對一單挑，只有一個人能贏，有“淘汰”的意思”。因此，他們能談得出，談得生動感人，他們的語言中不時迸出智慧的火花，不少同學(xué)流下了激動的淚水，他們的情緒感染了我，也感動了聽課的老師們。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。教師活動：評價、小結(jié)第二個版塊：獻給母親一曲溫馨之歌——“贊美母愛”學(xué)生活動：第二小組推薦代表展示收集的資料，深情講述學(xué)生收集的“母愛”故事，學(xué)生談感受，贊美母愛的無私和偉大。學(xué)生以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。【活動難點】 學(xué)會用恰當?shù)姆绞较蚰赣H表達情感，學(xué)會理性得思考母愛及其內(nèi)涵。這里的方法，指解題的一般思路和技巧。(6分)例:報名 園丁頌欄目課堂內(nèi)外 ①報名②.（2）為手抄報寫一段“編者的話”，說明這期為手抄報的主題。（三）時事關(guān)注類：這類題關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)心的熱點問題，搜集資料、調(diào)查訪問、相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。(1)從材料一、二中，你發(fā)現(xiàn)青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出什么特點？(2分)答(2)“陽光體育運動”中“陽光”有哪兩層含義？(2分)答：：(3)請為“陽光體育運動”擬一條宣傳標語。，依問作答。名言五：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。本次讀書活動，有介紹魯迅作品內(nèi)容的環(huán)節(jié)。探尋規(guī)律。（口語交際）有中心、有條理、有根據(jù)、有針對地發(fā)表自己在討論中的看法。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)方法：教師引領(lǐng)，學(xué)生演練，師生互動，合作探究。第一篇：綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計范文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課外
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