【正文】 方式（）。（Ａ）G54/G92都是用于設(shè)定工件加工坐標(biāo)系的（Ｂ）G92是通過(guò)程序來(lái)設(shè)定加工坐標(biāo)系的，G54是通過(guò)MDI在設(shè)置參數(shù)方式下設(shè)定工件加工坐標(biāo)系的（Ｃ）G92所設(shè)定的加工坐標(biāo)原點(diǎn)與當(dāng)前刀具所在位置有關(guān)（Ｄ）G54所設(shè)定的加工坐標(biāo)原點(diǎn)與當(dāng)前刀具所在位置有關(guān) ，硬質(zhì)合金車刀刀尖角應(yīng)（）螺紋的牙型角。（Ａ）伺服電動(dòng)機(jī)（Ｂ）滾珠絲杠（Ｃ）CNC裝置（Ｄ）檢測(cè)裝置（）。（Ａ）傳動(dòng)絲杠上（Ｂ）伺服電動(dòng)機(jī)輸出軸上（Ｃ）機(jī)床移動(dòng)部件上（Ｄ）數(shù)控裝置中，脈沖當(dāng)量的取值越小，則位移量值（）。（Ｃ）為檢測(cè)元件提供能量，更換電池時(shí)一定要在數(shù)控系統(tǒng)斷電的情況下進(jìn)行。（Ａ）尺寸精度（Ｂ）形狀精度（Ｃ）位置精度（Ｄ）表面粗糙度，對(duì)工件加工表面的位置誤差影響最大的是（）。（Ａ）100（Ｂ）10（Ｃ）（Ｄ） ，不屬于模態(tài)代碼的是（）。（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ） 、粗車成型的工件，避免較多的空走刀，選用（）指令作為粗加工循環(huán)指令較為合適。（Ａ）SKP（Ｂ）ROV（Ｃ）DRY（Ｄ）M01“10”，如果要使主軸移動(dòng)20mm，則手搖脈沖發(fā)生器要轉(zhuǎn)過(guò)（）圈。（），只要操作得當(dāng)，帶電和斷電都可以。（）。（），要提高加工工件的質(zhì)量，在很多措施，其中采用混合編程方式能提高加工精度。（），越適合車削較硬的材料。（），車削時(shí)車刀的前角應(yīng)選大些。（），對(duì)加工過(guò)程中的軌跡沒(méi)有嚴(yán)格要求。（），毛坯依次地通過(guò)這些工步而變?yōu)槌善贰＃ǎ俺獭保M(jìn)給速度太低時(shí)會(huì)出現(xiàn)“欠程”。（）。（）。（）。（）。排除刀具原因。橢圓 0，請(qǐng)用宏程序編制右端拋物線的精車程序段。數(shù)控車技術(shù)。職業(yè)院校作為生產(chǎn)一線技術(shù)人才的培養(yǎng)基地,應(yīng)針對(duì)數(shù)控技術(shù)的發(fā)展方向,面對(duì)新技術(shù)、新工藝的不斷出現(xiàn)、及時(shí)合理地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,快速高效地為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)出合格的技術(shù)人才。(2)它是某一教學(xué)課題的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的結(jié)合體。(3)體現(xiàn)在教學(xué)組織形式上:以合作式學(xué)習(xí)為主,是進(jìn)行知識(shí)技能學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)小組,也是進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)的工作小組。(2)此項(xiàng)目能否讓學(xué)生感興趣?能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。(2)計(jì)劃階段:學(xué)生一般以小組方式工作,制定工作計(jì)劃。2(2)掌握G0G03指令的使用。不是所有的課程和課程的各個(gè)階段都適用這種方法。數(shù)控機(jī)床集微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)及伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)、精密機(jī)械技術(shù)于一體，是高度機(jī)電一體化的典型產(chǎn)品。(1)具有高度柔性在數(shù)控機(jī)床上加工零件，主要取決于加工程序，它與普通機(jī)床不同，不必制造、更換許多工具、夾具，不需要經(jīng)常調(diào)整機(jī)床。另外，機(jī)床一般是封閉式加工，即清潔，又安全。概括起來(lái)，要注意以下幾個(gè)方面。應(yīng)每天檢查數(shù)控系統(tǒng)柜上各個(gè)冷卻風(fēng)扇工作是否正常，應(yīng)視工作環(huán)境狀況，每半年或每季度檢查一次風(fēng)道過(guò)濾器是否有堵塞現(xiàn)象。利用電器元件本身的發(fā)熱來(lái)驅(qū)散數(shù)控系統(tǒng)內(nèi)的潮氣，保證電子器件性能穩(wěn)定可靠，實(shí)踐證明，在空氣濕度較大的地區(qū)，經(jīng)常通電是降低故障率的一個(gè)有效措施。第一階段：普車實(shí)訓(xùn)。編程過(guò)程依賴人工完成的稱為手工編程，手工編程主要用于編制結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，并可以方便地使用數(shù)控系統(tǒng)提供的各種簡(jiǎn)化編程指令來(lái)編制數(shù)控加工程序的零件。同時(shí)讓學(xué)生比較哪種方式更為簡(jiǎn)單和實(shí)用。在普通螺紋加工中，讓學(xué)生分別使用G9G76螺紋循環(huán)指令來(lái)編程加工螺紋，在實(shí)訓(xùn)中讓學(xué)生了解根據(jù)導(dǎo)程的大小和螺紋的精度高低選擇不同的加工指令更為合適。在數(shù)控仿真軟件加工出合格工件的同學(xué)先到數(shù)控車床上進(jìn)行編程加工。對(duì)學(xué)生加工的工件，按小組進(jìn)行互評(píng)。將工藝分析及基本編程內(nèi)容制成課件，能方便學(xué)生掌握和復(fù)習(xí)，多年來(lái)的實(shí)踐證明這是行之有效的方法，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)的效果。第一階段：普車實(shí)訓(xùn)。在普通螺紋加工中，讓學(xué)生分別使用G9G76螺紋循環(huán)指令來(lái)編程加工螺紋，在實(shí)訓(xùn)中讓學(xué)生了解根據(jù)導(dǎo)程的大小和螺紋的精度高低選擇不同的加工指令更為合適。在數(shù)控仿真軟件加工出合格工件的同學(xué)先到數(shù)控車床上進(jìn)行編程加工。對(duì)學(xué)生加工的工件，按小組進(jìn)行互評(píng)。將工藝分析及基本編程內(nèi)容制成課件，能方便學(xué)生掌握和復(fù)習(xí)，多年來(lái)的實(shí)踐證明這是行之有效的方法，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)的效果。如此，學(xué)生能全面了解數(shù)控加工的全過(guò)程，深刻理解加工原理、機(jī)床工作過(guò)程、編程方法及制訂工藝的原則，能夠?qū)?shù)控機(jī)床加工中出現(xiàn)的常見故障予以解決，對(duì)將來(lái)從來(lái)數(shù)控工作上手快，操作規(guī)范，具備解決問(wèn)題的能力。（2）學(xué)生編制的程序要先經(jīng)過(guò)圖形模擬加工，程序正確后再進(jìn)行對(duì)刀加工。G76螺紋切削循環(huán)采用斜進(jìn)式進(jìn)刀方式進(jìn)行螺紋切削，牙形精度較差，但工藝性比較合理，編程效率較高，一般適用于大螺距低精度螺紋的加工。第一階段的實(shí)訓(xùn)后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能考試，操作達(dá)到要求的學(xué)生到計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)控仿真軟件的練習(xí)，同時(shí)也能促進(jìn)未選中的學(xué)生努力練習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)鍵詞： 數(shù)控技術(shù) 應(yīng)用專業(yè) 實(shí)訓(xùn) 四個(gè)階段目前，我國(guó)制造業(yè)對(duì)既掌握數(shù)控技術(shù)又熟練數(shù)控編程、加工操作的中等職業(yè)畢業(yè)生需求越來(lái)越大，由于數(shù)控技術(shù)發(fā)展日新月異，教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)技術(shù)水平總是存在著滯后。如此，學(xué)生能全面了解數(shù)控加工的全過(guò)程，深刻理解加工原理、機(jī)床工作過(guò)程、編程方法及制訂工藝的原則，能夠?qū)?shù)控機(jī)床加工中出現(xiàn)的常見故障予以解決，對(duì)將來(lái)從來(lái)數(shù)控工作上手快，操作規(guī)范，具備解決問(wèn)題的能力。（2）學(xué)生編制的程序要先經(jīng)過(guò)圖形模擬加工，程序正確后再進(jìn)行對(duì)刀加工。G76螺紋切削循環(huán)采用斜進(jìn)式進(jìn)刀方式進(jìn)行螺紋切削，牙形精度較差，但工藝性比較合理，編程效率較高，一般適用于大螺距低精度螺紋的加工。Δt):車削時(shí)選用刀具（通常在G71之前已經(jīng)指定，一般省略）；f ：精車時(shí)的進(jìn)給量；s ：精車時(shí)的主軸轉(zhuǎn)速；（2）斷面粗加工循環(huán)（G72）該指令主要用于直徑方向的切除余量比軸向余量大時(shí)，其刀具循環(huán)路徑。手工編程有兩大“短”原則：一是零件加工程序要盡可能短。第一階段的實(shí)訓(xùn)后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能考試，操作達(dá)到要求的學(xué)生到計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)控仿真軟件的練習(xí)，同時(shí)也能促進(jìn)未選中的學(xué)生努力練習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)鍵詞： 數(shù)控技術(shù) 應(yīng)用專業(yè) 實(shí)訓(xùn) 四個(gè)階段目前，我國(guó)制造業(yè)對(duì)既掌握數(shù)控技術(shù)又熟練數(shù)控編程、加工操作的中等職業(yè)畢業(yè)生需求越來(lái)越大，由于數(shù)控技術(shù)發(fā)展日新月異，教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)技術(shù)水平總是存在著滯后。FANUC公司所生產(chǎn)的數(shù)控系統(tǒng)內(nèi)的存儲(chǔ)器有兩種：(1)不需電池保持的磁泡存儲(chǔ)器。一旦它們落在數(shù)控系統(tǒng)內(nèi)的印制線路或電器件上，容易引起元器件間絕緣電阻下降，甚至導(dǎo)致元器件及印制線路的損壞。只有專業(yè)維修人員才允許打開電柜門，進(jìn)行通電檢修；(3)除一些供用戶使用并可以改動(dòng)的參數(shù)外，其它系統(tǒng)參數(shù)、主軸參數(shù)、伺服參數(shù)等，用戶不能私自修改，否則將給操作者帶來(lái)設(shè)備、工件、人身等傷害；(4)修改參數(shù)后，進(jìn)行第一次加工時(shí)，機(jī)床在不裝刀具和工件的情況下用機(jī)床鎖住、單程序段等方式進(jìn)行試運(yùn)行，確認(rèn)機(jī)床正常后再使用機(jī)床；(5)機(jī)床的PLC程序是機(jī)床制造商按機(jī)床需要設(shè)計(jì)的，不需要修改。(3)加工質(zhì)量穩(wěn)定、可靠加工同一批零件，在同一機(jī)床，在相同加工條件下，使用相同刀具和加工程序，刀具的走刀軌跡完全相同，零件的一致性好，質(zhì)量穩(wěn)定。由于數(shù)控機(jī)床是一種價(jià)格昂貴的精密設(shè)備，因此，其維護(hù)更是不容忽視。但是,不容質(zhì)疑,項(xiàng)目教學(xué)法符合教學(xué)規(guī)律,是以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為教育目標(biāo),以提高學(xué)生專業(yè)技能水平為主線,以適應(yīng)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的教學(xué)方法、教學(xué)手段,隨著教學(xué)理念的不斷更新,項(xiàng)目教學(xué)法會(huì)不斷發(fā)展、完善為貫穿整個(gè)教學(xué)的一種教學(xué)體系。(2)掌握G71粗車循環(huán)、G70精車循環(huán)的應(yīng)用。(2)掌握所教系統(tǒng)程序的編輯方法和應(yīng)用。教師對(duì)學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題予以評(píng)價(jià),對(duì)于學(xué)生在制作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要給予及時(shí)糾正。(6)項(xiàng)目活動(dòng)是否考慮到了學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行分層教學(xué)。(4)體現(xiàn)在教學(xué)方法上:以實(shí)踐性教學(xué)為主,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性和探究性。(6)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),師生能對(duì)“項(xiàng)目”的完成情況作出評(píng)價(jià)。含義項(xiàng)目教學(xué)是將某門專業(yè)課程按類別分為若干技術(shù)或技能單元,每個(gè)技術(shù)或技能單元作為一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目,實(shí)行理論、實(shí)踐一體化的單元式教學(xué),每個(gè)單元教學(xué)都以應(yīng)用該項(xiàng)技術(shù)或技能完成一個(gè)作業(yè)來(lái)結(jié)束,并進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)。以市場(chǎng)對(duì)專項(xiàng)能力的需求方向作為安排教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。第五節(jié) 論述題。？？。？。（）：基本生產(chǎn)過(guò)程、輔助生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備過(guò)程、生產(chǎn)服務(wù)過(guò)程。（）、徑向力不平衡等主要問(wèn)題，一般只能用于低壓場(chǎng)合。（），用來(lái)控制機(jī)床的位移或主軸運(yùn)轉(zhuǎn)。（）、高的交換精度和快的交換速度。（）。（）、平均排除故障時(shí)間及有效度。（）。（），其優(yōu)點(diǎn)是速度快、精度高。（）。（），并反饋回?cái)?shù)控裝置。（），在工件毛坯確定的情況下，基本時(shí)間tm與工件轉(zhuǎn)速成反比。（）。（）。（Ａ）X100（Ｂ）Y［1+2］（Ｃ）SIN［100］（Ｄ）IF100LE 0 ，表達(dá)正確的是（）。中的W0是指（）。（Ａ）工件坐標(biāo)系（Ｂ）機(jī)床坐標(biāo)系（Ｃ）編程坐標(biāo)系（Ｄ）工件基準(zhǔn)（）軸旋轉(zhuǎn)的坐標(biāo)。（Ａ）提高生產(chǎn)率（Ｂ）精加工余量的確定（Ｃ）零件的加工精度（Ｄ）零件的表面質(zhì)量，再到車床上對(duì)同一孔進(jìn)行車孔，我們稱這項(xiàng)工作為（）。（Ａ）顯示轉(zhuǎn)速（Ｂ）加工螺紋攻螺紋用（Ｃ）準(zhǔn)停（Ｄ）以上都對(duì)，其主軸上一定安裝了（）。（Ａ）自適應(yīng)控制（Ｂ）計(jì)算機(jī)群控（Ｃ）柔性制造系統(tǒng)（Ｄ）直流電源（）。（Ａ）平的（Ｂ）中間凹（Ｃ）向右傾斜（Ｄ）中間凸，標(biāo)尺光柵與指示光柵的柵線應(yīng)（）。（Ａ）輸入脈沖的個(gè)數(shù)、頻率、通電順序（Ｂ）輸入脈沖頻率、個(gè)數(shù)、通電順序（Ｃ）輸入脈沖頻率、通電順序、脈沖P個(gè)數(shù)（Ｄ））通電順序、輸入脈沖頻率、個(gè)數(shù)（）。（Ａ）較低（Ｂ）數(shù)控系統(tǒng)設(shè)定的最低（Ｃ）較高（Ｄ）數(shù)控系統(tǒng)設(shè)定的最高（）。（Ａ）直線插補(bǔ)和圓弧插補(bǔ)（Ｂ）直線插補(bǔ)和拋物線插補(bǔ)（Ｃ）圓弧插補(bǔ)和拋物線插補(bǔ)（Ｄ）螺旋線插補(bǔ)和拋物線插補(bǔ)（）。（Ａ）點(diǎn)位控制（Ｂ）直線控制（Ｃ）輪廓控制（Ｄ）曲面控制，但噪聲不明顯，其主要原因是（）。（Ａ）潤(rùn)滑不良（Ｂ）滾珠絲杠故障（Ｃ）電動(dòng)機(jī)工作頻率太低（Ｄ）系統(tǒng)電壓太低，下列說(shuō)法正確的是（）。（Ａ）FMS（Ｂ）FMC（Ｃ）CIMS（Ｄ）CNC，下列說(shuō)法正確的是（）。第二節(jié)選擇題，可以（）。，要求高的盤類薄壁工件，可用______________裝夾。，少于六個(gè)支承點(diǎn)的定位，稱_____________。，它的平均無(wú)故障工件作時(shí)間高達(dá)______________萬(wàn)小時(shí)，甚至更高。，可在檢測(cè)軸上裝_________________。在垂直平面內(nèi)允許向______________偏。（JLBＭ—系統(tǒng)）中各稱類別碼（第15碼位）“1”表示_________________。，證明產(chǎn)品是按照ISO族標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量體系生產(chǎn)的。（JLBＭ—系統(tǒng)）中各稱類別 碼（第3,第4碼位）“24”表示_________________。一般能達(dá)到的經(jīng)濟(jì)精度為IT__________。，對(duì)斷屑影響最大的是_________________。，其中數(shù)字8表示_____________的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,那么邏輯符號(hào)串運(yùn)算結(jié)果為__________。首先要在機(jī)床上建立__________，然后根據(jù)機(jī)床某一坐標(biāo)軸的全程定位誤差曲線來(lái)確定補(bǔ)償點(diǎn)。，其粘度變小，溫度過(guò)低，其粘度變大。，為了辨別移動(dòng)方向，在莫爾條紋Ｂ內(nèi)，相距Ｂ/4設(shè)置兩個(gè)光敏元件，兩光電元件輸出電壓信號(hào)的相位差是_______________。（x,y）反映了刀具偏離工件廓形曲線的情況。、熱塑性變形和_______________。，隨著進(jìn)給速度的提高，需輸入至步進(jìn)電動(dòng)機(jī)的脈沖頻率逐漸________，步進(jìn)電動(dòng)機(jī)輸出的轉(zhuǎn)矩逐漸下降。一般都有兩種基本插補(bǔ)功能，它們分別是_________