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排球興趣小組活動小結-文庫吧在線文庫

2024-11-19 01:39上一頁面

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【正文】 學生進行30米高抬腿加速跑 活動小結:通過本次課學習,學生對墊球、發(fā)球、傳球技術的掌握較好,基本都能熟練掌握,完成了本課的教學任務第九課時:教學比賽活動內容:排球教學比賽 仰臥起坐 活動目標:通過本次課教學,讓學生能夠熟練掌握排球的各種技術技能,在比賽中能夠靈活運用。第十五周后:組織課余比賽。第一課時:排球活動內容: 排球游戲,跳繩比賽 活動目標:通過本次課教學,讓學生體會在游戲中滑步移動接球的方法發(fā)展學生的上下肢協(xié)調配合能力,提高學生的身體素質培養(yǎng)學生的頑強、果斷勇于拼搏的團隊精神 活動準備: 軟排球:20個 活動時間: 1課時 活動過程:繞場2分鐘跑進行熱身教師講解游戲的方法、規(guī)則學生分三組進行滑步移動接球的游戲在游戲中學生進行相互學習學生進行跳繩比賽 活動小結:在本次課的學習中,學生基本掌握了滑步移動接球的方法,也激發(fā)了學生的學習興趣,達到了預期的效果。身體訓練有節(jié)奏地逐步加大運動量,掌握循序漸進和區(qū)別對待的原則。2.逐步掌握排球運動的基本技術、戰(zhàn)術。養(yǎng)成運動習慣激發(fā)運動興趣,發(fā)展體能。在每次訓練時都要點名,以確保訓練時人數(shù)、時間、訓練的質量。(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,培養(yǎng)學生的專項身體素質。存在的不足:(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性,比如:我們指定要學的內容,然后讓學生自己去實踐、去體會,最后老師與學生共同總結。(3)排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。教育教學的方法也有待提高。經(jīng)過幾個月的學習與活動,發(fā)現(xiàn)學生學習排球技術的效果非常好,而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力,同時也鍛煉了學生“運動型”思維。第一篇:排球興趣小組活動小結永昌七中20162017學年 排球興趣小組活動總結一個學期的排球活動小組工作已經(jīng)結束,在學校教導處正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質教育的各項要求,以及中學排球的教學特點,完滿的完成了排球興趣小組的各項工作。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性,比如:我們指定要學的內容,然后讓學生自己去實踐、去體會,最后老師與學生共同總結。4.存在的不足:(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,培養(yǎng)學生的專項身體素質。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習等;二組同學主要學習單項技術,墊球、傳球、下手發(fā)球。有些同學還在本班級組織進行排球比賽,同學們都很羨慕!認真做好普及,這項工作還需要廣大班主任的支持。下一步的工作打算:(1)積極參加各級排球業(yè)務培訓學習,并不斷通過電視轉播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。四、訓練方法根據(jù)具體情況選擇其中的部分內容進行訓練,在訓練時不斷地進行提示與指導,并在訓練結束時進行小結。初步掌握排球運動的基本技術。二、訓練目標:1.了解排球運動的特點及相關知識。在訓練中突出一個“苦”字,在作風上培養(yǎng)一個“嚴”字。同時獲勝了的開心和自豪,正確引導學生,弱化、扭轉不良的心理傾向?;顒佑媱潱旱谝?、二周:移動練習(基本姿勢、基本腳步)第三、四五周:球性練習,墊球練習(基本球性練習、自拋自墊、一拋一墊、兩人對墊)第六、七周:上手傳球練習(一拋一傳、兩人對傳)第九、十周:發(fā)球聯(lián)系(下手發(fā)球、上手發(fā)球)第十一、十二周:戰(zhàn)術組合(小場地比賽、兩人一組、三人一組)第十三、十四周:組織小組內比賽。發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調等能力,提高學生的身體素質培養(yǎng)學生勇敢、頑強和團結協(xié)作的集體主義精神 活動準備: 軟排球:20個 活動時間: 1課時 活動過程:繞場地進行2分鐘熱身跑2教師講解排球比賽規(guī)則、基本站位及注意事項學生分組進行教學比賽學生進行創(chuàng)新練習學生進行仰臥起坐練習活動小結:通過本次課,學生對排球的各個技術的掌握較好,能在比賽中靈活掌握,完成了本課的教學任務第十課時:墊球活動內容:移動中雙手墊球 蛙跳、跳繩比賽 活動目標:通過本次課教學,讓學生初步掌握移動中雙手墊球的技術方法發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調等能力,提高學生的身體素質培養(yǎng)學生積極主動的意志和相互協(xié)作的精神 活動準備: 軟排球:20個 活動時間: 1課時 活動過程:繞場地進行2分鐘熱身跑教師講解移動中雙手墊球的動作方法兩人一組,進行墊球練習學生進行相互學習學生進行創(chuàng)新練習素質練習
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