【正文】 課堂上，我認真關(guān)注著這個孩子，不懂的地方他主動問我，并且還用心發(fā)言，每節(jié)課都多次回答問題，每次我都給予不一樣的鼓勵。可是就在快要畢業(yè)的時候，我和同學(xué)們一合計，畢業(yè)了書歸誰于是，我便主動和教師說:“教師，那幾本書我們看夠了還是分給我們錢吧!”盆教師什么也沒說，把自我的錢分給了我們。還有一部分是后進生，對他們我們要個別對待，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給予自信的力量。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫忙……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。既然是語文教師兼班主任，除了對學(xué)生盡心盡力的幫忙，別無選擇。雖然如此，可我在心底還存在一絲僥幸，期望我們班能贏。工作的需要，得去太原聽兩天課，可我放心不下的是班里那50多個孩子，尤其是那幾個讓教師們頭疼的學(xué)生，胡沛恩、程志海、袁浩東、王佳軒，是對孩子們隱瞞真相，讓他們誤以為我還在，只是請了一會假還是實話告訴他們我在的時候，這幾個孩子還經(jīng)常給我弄點小插曲，如果讓他們明白我走兩天，那還了得可作為一名教師，又怎樣能欺騙孩子再三權(quán)衡之后，我決定說實話?！笆菃嵛也惶嘈??！睂W(xué)生的表現(xiàn)出奇的好，這讓我很欣慰。孩子們都已經(jīng)盡力了，他們又何曾不想拿第一啊看著他們黯然的眼神、沮喪的表情，我怎樣忍心再去責(zé)備他們呢我在黑板上寫下“期望失望絕望”三個詞，并且告訴他們，“教師今日經(jīng)歷了從期望到失望的過程，可是，我沒有絕望，只要夢還在，期望就在?！耙а缊猿职?”這是這個學(xué)期以來，我對學(xué)生說得最多的一句話。動員會上，申祥容爸爸的一句話“為了孩子，我覺得值!”使工作打破了僵局，家長們紛紛慷慨解囊，李源的爸爸更是一個人出了2000元，確保我們的工作順利完成。他們，無時無刻不在感動著我。我們班有個孩子叫胡__，是一個活潑可愛又很帥氣的小男生。坐不好就練坐，站不好就練站，靜不下心來就練靜坐。別人的作業(yè)不檢查，只管自我出去玩。種植如此，育人更是如此。于是，在我教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動作。但師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：”夜深天涼，快去多穿一件衣服?！敖處熈?xí)以為常的行為，對學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)?；仡欁晕乙酝慕逃龤v程，反思一下：我造就了多少個遺憾，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落!忽然想起當(dāng)年看的那部張藝謀導(dǎo)演的一個都不能少，一個小小的代課教師魏敏芝，只因教師離去前交代過這些孩子一個也不能少這樣一句話就能如此堅定執(zhí)著地尋回每一位輟學(xué)的孩子，這種精神是舍得每一位教師學(xué)習(xí)的，我們不僅僅要保證學(xué)生的數(shù)量，更重要的是讓陽光遍撒每個被遺忘的角落。有時又覺得可笑，奇怪自我當(dāng)時怎樣會發(fā)那么大的火?此刻回想起來，實在覺得自我做得不妥，當(dāng)時可能為了維護那么一點尊嚴(yán)，可能是為了挽回那么一點面子，總而言之，只是為了證明我是一個教師，我是不可侵犯的。我?guī)缀鯖]有在工作日請過假，有的是把幼小的孩子丟在家里，我留在課堂上；有的是強忍手術(shù)后的虛弱與疼痛，我堅持在講臺上；更令我難忘的是2009秋開學(xué)初接手新班的第一個月，由于家長不配合，學(xué)生沒有規(guī)矩，不堪入目的班級狀況讓我?guī)缀跻挂故?，周周留鼻血，那時頭發(fā)白了，臉上也平添了許多皺紋，我著急?。∪芎螅被鸸バ?，我失音兒了。一分耕耘一分收獲！這些年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，經(jīng)過個人的不懈努力，取得以下成績：曾先后榮獲河南省青年五四獎?wù)?、河南省初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師、河南省初中英語綜合技能出色輔導(dǎo)教師、商丘市首屆名班主任、商丘市先進女職工標(biāo)兵、商丘市五一勞動獎?wù)?、商丘市教育系統(tǒng)出色思想工作者、商丘市第二屆出色青年、商丘市初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎、第六屆英語教師基本功大賽二等獎、積極參加商丘市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評委；所帶班級先后多次被評為商丘市文明班級、河南省文明班級；善于總結(jié)教育教學(xué)中的心得體會，先后撰寫并在英語周報、商丘師院報、商丘日報、英語學(xué)習(xí)園地等省市級報刊雜志上發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。再加上我們現(xiàn)在所用的教材是小學(xué)藝術(shù)課本，并不是太適合農(nóng)村小學(xué)使用。我國的音樂教學(xué)，從大學(xué)到小學(xué)，由于歷史原因，崇洋媚外現(xiàn)象比較嚴(yán)重，好像只要是外國的音樂就是陽春白雪，只要是民樂就是下里巴人。平凡的教師演講稿三小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田?？赡氵€記得，說明你是一個很重情誼的好學(xué)生。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。我和他教過一個班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。在畢業(yè)學(xué)生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你??！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。這個福地藏龍臥虎，有年輕有為帥氣的校長，有成熟穩(wěn)健做事穩(wěn)重的主任，也有許多能干的教師骨干，我相信我在這一片寶地會越來越好，同時我更加相信龍灘小學(xué)乃至天寶鄉(xiāng)也會越來越好。其實，在生活中，在你我周圍，在許多平凡崗位上的老師，為了心中的夢想，在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻著青春年華！沒有太多的言語表白，卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作，每天早晨，迎著朝陽來到學(xué)校，走進大門，都讓我不由心情振奮，走向高高的臺階，整個校園沐浴在初升的太陽光輝里，美得就像一幅畫，一首詩，看著我們干凈、寬敞的餐廳，舒適的學(xué)生住宿樓等，心情格外舒暢，每到課間活動時間，幾百名學(xué)生在操場上游戲、玩耍，整個校園變成了歡樂的海洋，可是，又有誰能想到，這一切奇跡般的變化，只用了短短一年多的時間，如果沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛，如果沒有公而忘私的奉獻，誰也做不到這些。教師對學(xué)生的愛，就像媽媽愛孩子，就像母雞護小雞，完全是出于一種本能。我感到自己是一個生活在花叢中的人?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了?，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的。老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，200年3月31日，老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“老師，您快回來啊”，“老師，我們想您了”，“老師，您永遠活在我們心中”……老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。我知道，昨天是你的生日……下課后同學(xué)們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。另外，我比較注重和學(xué)生們的課下交流，課外活動時間和學(xué)生一起進行打乒乓球、踢足球等活動，拉近了師生之間的關(guān)系。一二年級的學(xué)生年齡小，活潑、愛動是他們的天性，我就以歡快的小兒歌為主，加上游戲形式，主要訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感。我在大城小學(xué)擔(dān)任全校的音樂課。我仍然堅守在課堂上！目前在科任課老師的積極配合、共同幫助下，逐漸形成了一個學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正積極向上的班集體！作為一名普通的英語老師，我時時刻刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為我最大的精神支柱，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、思想進步、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。第五篇：平凡的教師演講稿教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。我們做教師欣賞著他們水晶般的心靈。雖然書本知識的灌輸是很重要的，可是給學(xué)生營造一個寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境，在鼓勵學(xué)生的人格力量的成長上，個性張揚的發(fā)展上，是有利得多的。其實，每一個孩子都是可愛的，雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績有些差強人意，但他是運動會上的冠軍，是勞動中的能手，是他主動送生病的同學(xué)回家，誰能說他不是個好孩子，又有誰是完美的呢?無意中我讀到了一個故事，故事說古代有位老禪師，一日晚看見見墻角邊有一張椅子，是哪位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達了。那么學(xué)校就應(yīng)當(dāng)是喚醒人性，親近善良，遠離無知，拒絕邪惡的場所。就這樣，小胡同學(xué)有了壓力，有了鞭策，接下來的這一周他盡職盡責(zé)，功夫不負有心人，他博得了小伙伴們的心，繼續(xù)擔(dān)任小組長。升入二年級了，小胡同學(xué)的行為有了規(guī)范度，于是在班級小主人的競選中，他競崗了，他想當(dāng)個“小組長”，想著能每一天檢查大家的學(xué)習(xí)任務(wù)。上課時間，不是手拿鉛筆橡皮當(dāng)玩具，就是轉(zhuǎn)身找人聊天，告狀的事兒此起彼伏。選擇教師，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。當(dāng)我倦殆時，看到的是家長們那信任的目光。課堂上，因為犯困，主動站起來聽講的同學(xué)大有人在，往太陽穴抹風(fēng)油精提神的人也比比皆是，有這樣的學(xué)生，我還有什么理由逃避，還有什么理由當(dāng)逃兵呢在這六年半的日子里，我們因成功而歡呼雀躍，因失敗而相擁而泣?，F(xiàn)實真的和夢想有一段距離啊!以往一度，我想當(dāng)逃兵。有時，我真想放棄他。其他人也紛紛做了保證。我故意賣了個關(guān)子:“如何是好啊要不，我不用去了?？粗@群認真的孩子，我被感動了。在他們身上，演義著堅持不懈。2004年9月，學(xué)校安排我任一年級43班的語文教師兼班主任。感動是一種感激，于理解于關(guān)懷。從此，他學(xué)習(xí)個性努力，成績也很快有了提高。來提高我們的作文水平，我們同意了。我趁熱打鐵:“你怎樣明白將來就考不上學(xué)呢只要你付出努力，考大學(xué)是不成問題的”。這個學(xué)生很調(diào)皮，也很聰明，但學(xué)習(xí)不扎實。如:北京的老太太為了迎接2008年奧運，還在練習(xí)說英語。)一句進取的評價就是鼓舞孩子奮發(fā)向上的強大動力，孩子建立了信心，對待各種事物的態(tài)度就會越加進取。相反，當(dāng)你的心理壓力小，學(xué)習(xí)的效果就好了。趣味的是，經(jīng)常被重重包圍的我反而很樂滋滋地傾聽著、。但它就這樣存進了我的記憶庫，每一個時刻，每一處細節(jié)，都覺得有保存的價值?！彼麄冇械倪€在上高中，有的在上大學(xué)，有的已經(jīng)參加工作，我和他們一起回憶初中生活，討論社會，他們一一給我敬酒，然后我們猜拳喝酒，這時候我們都忘了自己的年齡，我們已成了最知心的朋友。離家不遠，每到周末，能領(lǐng)著愛人孩子回家看看，在老母親膝下承歡，盡一個兒子的孝道，我問心無愧。有人曾問我：“當(dāng)老師累嗎？”我說：“累，當(dāng)然累。開學(xué)報名交完所有的費用，我連借帶貸2000元錢只剩下一百多塊了。父親拉著我的手問“考上了沒有？”聲音很模糊，我知道父親的時間不多了，我不能讓父親失望，我點點頭。為了不影響我的學(xué)習(xí)，父親不讓家人告訴我他的病情,只讓二哥給我送了一百元錢，并一再叮囑我要好好復(fù)習(xí)考出好成績，家里一切平安，不要擔(dān)心，高考前就別回家。也有憂的人他會覺得，整天就面對這樣的工作，沒有新穎，只有繁瑣，在這個崗位上，不能創(chuàng)造很多的價值，他們對工作充滿了抱怨，每天唉聲嘆氣的，他們的這種表現(xiàn)，其實就是因為沒有責(zé)任心，他們沒有想過要在這平凡的崗位去追求不平凡。在《士兵突擊》這部轟動一時的連續(xù)劇中，主人翁許三多說過這樣一句話：有意義就是好好活，好好活就是做有意義的事。看淡名利，端正心態(tài)，靜下心來心平氣和地和學(xué)生交朋友，好好地去關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生；向?qū)W生注入情感，注入愛，耐心、平等地去和他們交流，不要動不動就批評學(xué)生，怪罪學(xué)生，換種方法，換種口氣，把慪氣變作贊賞和鼓勵，讓學(xué)生永遠成長在大拇指下，讓孩子綻放青春的魅力和活力，我想這才是教育的真諦。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄，不放棄。教師的工作必須有愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長。二．做事要細心最美教師”的愛，貴在細心發(fā)現(xiàn)。任何一個崗位，要想讓他有點成就，都必須從最平凡的小事做起，我愿堅守在這平凡的崗位上，去鑄就一個不平凡的人生。考取了碩士研究生，卻遠赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任；用愛點燃知識的火把，扎根深山１８年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻；在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護學(xué)生的譚千秋告訴我無私和使命，面對突如其來的卡車，舍己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻。這四個字說起來簡單，但要把它做好卻不是那么的容易。開學(xué)前，我焦慮了好長時間，怕自己管理不好班級，怕教不好課程，誤人子弟。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂，知足常樂，生活無憂無慮，認認真真的把自己的工作做好，很積極和樂觀的面對著每一天，總有一天，我也會桃李滿天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水，來年，就會擁有豐收的喜悅。跟孩子在一起久了，自己也就變得單純起來了。參加工作也快有十年了吧。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：首先，樹立良好的師德形象。我的生活總是那么清平，有些寂寞，特別是放學(xué)后校園里冷冷清清的，特別是每當(dāng)周末，只有我一個人看守學(xué)校，總是盼望著上課的時候，不過習(xí)慣了就不要緊了?？粗恳粋€小孩慢慢地長大，送走一屆又一屆的學(xué)生，可是我總是覺得自己怎么還長不大的呢？怎么總覺得自己年年都是十八的呢？因為在我的世界里，在心目中，都是那些整天無憂無