蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識多邊形1-文庫吧在線文庫
【正文】 字 —— 多邊形（教師板書）。 師小結(jié)：它的確不是四邊形，因為它沒有圍起來。 提問：那你知道正方形有幾條邊嗎？出示正方形，請一名學(xué)生數(shù)一數(shù)。 2. 使學(xué)生在摸、數(shù)、折、剪、圍等操作活動中，體會圖形的變換，掌握變換的規(guī)律，積累圖形變換的經(jīng)驗。（教師根據(jù)學(xué)生的回答板書） 師：這只是我們的猜想，到底是不是這樣呢？（在學(xué)生的定義后面打“？”）我們先來看一組圖形。 指名學(xué)生重新給四邊形下定義。 交流時讓學(xué)生說說這 些圖形分成了幾類，為什么這樣分。 提問：搭一個五邊形，至少要用幾根小棒呢？搭一個六邊形呢？ 小結(jié)：通過用小棒搭圖形這個活動，你發(fā)現(xiàn)了什么？（是幾邊形就最少需要幾根小棒搭成） 四、全課總結(jié) 談話：今天這節(jié)課，我們又進(jìn)一步認(rèn)識了圖形。最后選幾個學(xué)生演示給同學(xué)看，大家進(jìn)行評價。 指名一學(xué)生上黑
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