書里的故事__標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵范文大全-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 們都認(rèn)為自己最重要)師板書:最重要？請(qǐng)同學(xué)們自由讀2到4自然，你喜歡哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),你就好好練練哪段，注意把不會(huì)的字讀準(zhǔn),讀會(huì)。哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)像小芝麻呀?你對(duì)其它的還有什么補(bǔ)充嗎? :要記住杖,小品賣拐聽過(guò)吧,學(xué)生補(bǔ)充拄和拐都提手旁的字。了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)個(gè)人與集體的關(guān)系。第三篇：《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵》教案長(zhǎng)春版二年語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)扶余市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王麗慧教學(xué)內(nèi)容《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵》第一課時(shí) 學(xué)情分析《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵》這篇課文是長(zhǎng)春版教材二年級(jí)下冊(cè),第五版塊的第二篇課文,這是一首節(jié)奏明快的兒童詩(shī)。這一下又惹惱了小逗號(hào)：“是我把句子斷開，表示句中的停頓，不然，人們就得一口氣讀下去。重點(diǎn)指導(dǎo)“重、考、弓、引”四、完成后練習(xí)題。讀第一自然段。教具：圖片學(xué)具：字卡相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法識(shí)字教學(xué)突破點(diǎn)：生字的字音字形教學(xué)流程：第一時(shí)備人總第 節(jié)教學(xué)時(shí)間：一、導(dǎo)入教師朗讀兒歌，這么多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)你們喜歡嗎？讓我們把它們請(qǐng)到教室里，書本里，我們一起來(lái)看書。２、練習(xí)讀文。出示生字，開火車讀生字。一天，字典公公家里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。大家不要把個(gè)人的作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候不要驕傲，只有團(tuán)結(jié)合作，才能做好。詩(shī)中描述了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)間的爭(zhēng)執(zhí)與對(duì)話,使兒童了解了各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,同時(shí)也受到了教育:不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的作用,應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣才能事半功倍。怒目圓睜 氣勢(shì)洶洶 面紅耳赤 橫眉冷對(duì) 唇槍舌劍 怒氣沖天 怒氣沖沖師:你覺(jué)得這些詞語(yǔ)在什么情況下使用最恰當(dāng)？(生氣 吵架 爭(zhēng)吵)師板書爭(zhēng)吵，師生共寫。課件出示:拄 住 主 注爺爺()在扶余,他()著拐杖,每天都很關(guān)()國(guó)家大事，他說(shuō)我們都是國(guó)家的()人。誰(shuí)來(lái)愿意代表它來(lái)發(fā)言,指名讀第二段。與老、孝，區(qū)別組詞 學(xué)生匯報(bào)剛學(xué)過(guò)思考的名言，看屏幕，科學(xué)家文學(xué)家們是怎么評(píng)價(jià)思考的。反駁的近義詞是反對(duì)，反義詞是同意。課件出示：怒目圓睜 氣勢(shì)洶洶 面紅耳赤 橫眉冷對(duì) 唇槍舌劍 怒氣沖天 怒氣沖沖 學(xué)生戴頭飾表演，掌聲不斷。分角色朗讀課文，注意把握角色感情。都有誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？（師相機(jī)板書）請(qǐng)同學(xué)們立書，齊讀第一自然段(一天……)下面老師來(lái)讀提示語(yǔ)，同學(xué)們一起來(lái)讀標(biāo)點(diǎn)符號(hào)說(shuō)的話，并把你讀的內(nèi)容用橫線畫出來(lái)。這是一封來(lái)自古時(shí)候的家書，是一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的書生寫個(gè)自己父母的信，因?yàn)楣艜r(shí)候交通不方便，所以半年后他的父母才看到這封信，可是看完了這封信之后，他父親每天樂(lè)呵呵的，母親卻唉聲嘆氣愁容滿面。詩(shī)中描述了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)間的爭(zhēng)執(zhí)與對(duì)話，使兒童了解了各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，同時(shí)也受到了教育：不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的作用，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才能事半功倍。三、說(shuō)教法隨文自主識(shí)字法識(shí)字教學(xué)是二年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)，新課程的識(shí)字教學(xué)重在教給學(xué)生識(shí)字方法，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，用自己喜歡的方式識(shí)字，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。以讀為本，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，采用多種朗讀方式，在朗讀中體會(huì)各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，并了解在集體中大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用。五、說(shuō)教學(xué)程序激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。D、了解課文的主要內(nèi)
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